滑轮新课教案(弱者无法驾驭).docx

一、本次课目标：

1、能够识别常见的滑轮2、区分定滑轮和动滑轮

3、掌握定滑轮和动滑轮的特点4、掌握滑轮组的特点及机械效率

二、知识要点

〔一〕滑轮的概念

1、概念：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子，就是滑轮。

2、分类：根据滑轮轴的位置是否可移动，可将滑轮分为动滑轮和定滑轮

定滑轮：定滑轮的轴固定不动

动滑轮：动滑轮的轴随钩码一起运动

3、滑轮的特点

定滑轮：动力臂=阻力臂的特殊等臂杠杆，

如图：支点O，动力臂OB，阻力臂OA

关系：OA=OBF1=F2=F3=G

G移动距离=F移动距离

特点：能改变力的方向，但是不能改变力的大小

动滑轮：动力臂=2倍阻力臂的省力杠杆

如图：支点A，阻力臂AO，动力臂AB

关系：AB=2AOF=0.5G〔不计滑轮重〕

F=0.5〔G+G滑轮〕〔滑轮重为G滑轮〕

F移动距离=2倍G移动的距离

特点：不能改变力的方向，但是能够省力，费距离

〔二〕滑轮组和机械效率

1、滑轮组的概念：

由动滑轮和定滑轮组合而成的简单机械。

特点：根据平衡条件有：nF=G物+G轮

自由端F移动的距离S与滑轮移动的距离h的关系S=nh速度的关系呢？

思考1：如何确定绳子的股数n？

思考2：如何确定自由端与滑轮端？如何求动滑轮的重力？

思考3：如何理解“同一根绳子上的力移动相等”这句话？

1、用50N的力拉起200N的的重物，试在图丙中画出绳子的绕法。〔不考虑摩擦和滑轮重〕

2、如图，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，要用最小的力气，画出绕绳方法。

3、用右以下图示所示的滑轮组提升重物，假设拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m,请你 在图中画出绳子绕法。

4、如下图，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。人对动滑轮拉力为F，在F的作用下， 物体以0.1m/s的速度匀速上升2m，那么以下说法正确的选项是

A．拉力F做的功为400J????B．动滑轮对物体做的功为720J

C．拉力F的功率为40W????D．拉力F的大小为90N

5、如图14所示，不计滑轮重及摩擦，在5秒内将重为100牛的A物体匀速提升2米，求：此过程 中拉力做的功W和功率P。

6、如下图，小明用200N的拉力向下拉动绳子，使质量为50kg的物块在2s内匀速升高50cm 不计绳的重力和摩擦，g取10N／kg．求：

(1)所拉物块的重力．

(2)2s内物块运动的速度．

(3)动滑轮的重力．

7、如图7所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m，〔不计绳重和 摩擦〕，求：〔1〕动滑轮重；〔2〕绳自由端的移动速度为多大？〔3〕假设重物再增加150N，要 使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？

8、如下图，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示 数为10N，假设不计机械自重和摩擦，那么拉力F的大小为_____N

9、如下图，一根不可伸长的轻细绳绕过滑轮，一端固定在墙壁上，另一端固定在物体上，绳与水 平面平行，物体A重150N，与水平面的滑动摩擦力是45N，在水平拉力F的作用下，物体沿水平 直线匀速前进2m，假设不计滑轮的摩擦和质量，那么拉力F的大小是多少？F做的功是多少？

2、机械效率

有用功：对我们有用的功，是我们所需要的功；W有

额外功：不是我们需要的功，但是在使用机械时，我们不得不做的功，叫做额外功；

总功：有用功+额外功W总

机械效率：η=×100%，如何简化？

思考4：机械效率的影响因素

思考5：杠杆和斜面的机械效率

10、如下图，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个 滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦，比拟 它们的省力情况和机械效率，以下说法正确的选项是

A.假设G1=G2，那么F1＜F2，甲的机械效率高

B.假设G1=G2，那么F1＞F2，乙的机械效率高

C.假设G1＜G2，那么F1＜F2，甲、乙的机械效率相同

D.假设G1＜G2，那么F1＜F2，乙的机械效率高

11、如下图，把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，假设沿斜面的拉力F1=F2，那么斜面两边的机 械效率ηB、ηC和的大小关系是〔〕 A、ηB＜ηC?B、ηB=ηCC、ηB＞ηC?D、不能确定

12、如下图，在大小为500N的拉力F作用下，滑轮组将800N的重物提升了1m。在此过程中:

A．做的有用功是500J?;???????????B．做的总功是800J;

C．滑轮组的机械效率是62．5％;???D．滑轮组的机械效率是80%.

13、工人师傅利用如下图的滑轮组匀速提升重990N的货物