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?一、教案基本信息

小熊卖苹果教案范文

适用年级：大班语言领域

教学目标：

1.帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。

2.通过故事，让幼儿学会分享和帮助他人的美德。

3.培养幼儿的观察能力和想象力。

教学重点：

1.让幼儿能够理解故事的主题，明白分享的重要性。

2.培养幼儿的言语表达能力。

教学难点：

1.帮助幼儿学会在适当的时候表达自己的情感和需求。

2.培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学方法

1.直观法：通过图片、图书等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。

2.情景教学法：创设情境，让幼儿参与故事表演，提高幼儿的实践能力。

3.引导提问法：教师通过提问，引导幼儿思考和表达自己的观点。

三、教学准备

1.故事课件：包括故事图片、动画等。

2.苹果道具：用于故事表演。

3.记录卡：用于幼儿记录自己观察到的故事情节。

四、教学过程

1.导入：教师通过引导幼儿观察教室里的苹果树，引发幼儿对故事的兴趣。

2.基本部分：

a.教师讲述故事，幼儿倾听。

b.教师提问，引导幼儿思考和表达自己对故事的理解。

c.教师组织幼儿进行故事表演，让幼儿亲身体验故事情节。

3.延伸部分：

a.教师引导幼儿讨论：小熊为什么要卖苹果？他是否成功？

b.教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿用自己的方式表达对故事的理解。

c.教师邀请幼儿分享自己的感受，培养幼儿的分享精神。

五、作业设计

1.回家后，幼儿向家长讲述故事内容，培养幼儿的言语表达能力。

2.家长协助幼儿观察家庭生活中的分享行为，记录在记录卡上，培养幼儿的观察能力。

教学反思：

教师在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，以便在下次教学中更好地满足幼儿的需求。

六、教学评价

1.幼儿在课堂上的参与程度，包括倾听、表达、合作等方面。

2.幼儿对故事内容的理解和吸收，以及能够用自己的语言表达出来。

3.幼儿在情景表演中的表现，包括角色扮演、情感表达等。

4.家长反馈，了解幼儿在家庭中对于教学内容的应用和表现。

七、教学注意事项

1.在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，对于学习有困难的幼儿要给予个别指导。

2.在故事表演环节，教师要鼓励每个幼儿参与，让他们都有机会展示自己。

3.在讨论环节，教师要引导幼儿积极发言，培养他们的表达能力。

4.在家庭作业的设计上，教师要考虑到幼儿的年龄特点和家庭环境，让作业既能够起到巩固学习的作用，又不会给幼儿和家庭带来负担。

八、教学拓展

1.可以让幼儿自己创作小熊卖苹果的故事，培养他们的想象力和创造力。

2.可以组织幼儿去水果店或者市场参观，让他们亲身体验买水果的过程，增强他们的实践能力。

3.可以开展“分享日”活动，让幼儿在活动中体验分享的快乐，培养他们的分享精神。

九、教学参考资源

1.《小熊卖苹果》故事原文。

2.与故事主题相关的绘本、图书。

3.有关分享和帮助他人的故事或者活动案例。

4.有关幼儿言语表达和情感教育的教学资源。

十、教学计划调整

1.根据幼儿在课堂上的表现，及时调整教学内容和教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。

2.根据家长的反馈，调整教学内容和教学方式，以便更好地与家庭教育相结合。

3.根据教学评价的结果，对教学计划进行适当的调整，以提高教学效果。

4.定期与同事交流教学心得，共享教学资源，共同提高教学水平。

重点和难点解析

一、教学目标

在制定教学目标时，重点关注目标的可操作性和可衡量性，确保目标的设定既符合幼儿的发展需求，又能够通过教学活动得到有效实现。培养幼儿的倾听和表达能力、学会分享和帮助他人的美德以及培养幼儿的观察能力和想象力是本次教学的核心目标。

二、教学方法

选择适合大班幼儿的语言领域教学方法，重点关注方法的互动性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣。直观法、情景教学法和引导提问法能够帮助幼儿更好地理解故事内容，提升表达和观察能力。

三、教学准备

教学准备环节需要重点关注材料的多样性和实用性。故事课件、苹果道具和记录卡等材料的准备，应确保能够辅助教学目标的实现，激发幼儿的参与兴趣。

四、教学过程

教学过程的设计需重点关注环节的连贯性和活动的互动性。导入、基本部分和延伸部分的设计应能够引导幼儿逐步深入理解故事，通过参与和表达来实践教学目标。

五、教学评价

教学评价应重点关注评价的全面性和多元性。通过观察幼儿在课堂上的表现、家长的反馈以及教学评价的结果，可以全面了解教学效果，并为教学调整提供依据。

六、教学注意事项

七、教学拓展

教学拓展环节应重点关注活动的创新性和实践性。创作故事、市场参观和分享日等活动可以丰富幼儿的学习体验，深化对分享和帮助他人美德的理解。

八、教学参考资源

在选择教学参考资源时，重点关注资源的