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解方程人教版数学五年级上册第1课时第1页
1、使学生初步了解“方程解”与“解方程”含义以及“方程解”和“解方程”之间联络和区分。2、利用等式性质解简易方程。3、关注由详细到普通抽象概括过程,培养学生代数思想。【重难点】了解形如a±x=b方程原理,掌握正确解方程格式及检验方法。学习目标第2页
等式性质等式性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边依然相等。等式性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0数,左右两边依然相等。第3页
观察下列图,你了解了哪些数学信息?x个9个你能列出方程吗?x+3=9第4页
x值是多少?x+3=9你是怎样想?由9-3=6,想6+3=9,所以x=6.方法一第5页
方法二x+3=9x+3-3=9-3x=6x值是多少?能够用等式性质来求。等式两边减去同一个数,左右两边依然相等为何要减3?第6页
方法二x+3=9x+3-3=9-3x=6x值是多少?这么方程左边就只剩下了未知数x。为何要减3?第7页
方法二x+3=9x+3-3=9-3x=6x值是多少?使方程左右两边相等未知数值,叫做方程解。求方程解过程叫做解方程。第8页
那么这个演算过程应怎样书写呢?x+3=9解:x+3-3=9-3x=6从方程第二行起写一个“解:”,利用等式性质两边同时减去一个数,为了美观,要注意每步等号要对齐。第9页
x=6是不是正确答案呢?检验一下。=6+3=9=方程右边所以,x=6是方程解。方程左边=x+3第10页
解方程。(做一做第1题)解:100+x-100=250-100x=150100+x=250x+12=31解:x+12-12=31-12x=191第11页
解方程。(做一做第1题)x-63=36解:x-63+63=36+63x=991第12页
x=2是方程5x=15解吗?x=3呢?(做一做第2题)方程左边=5x=5×2=10≠方程右边所以,x=2不是方程解。2第13页
方程左边=5x=5×3=15=方程右边所以,x=3是方程解。x=2是方程5x=15解吗?x=3呢?(做一做第2题)3第14页
解方程。(练习十五第2题)x+0.3=1.83+x=5.4解:x+0.3-0.3=1.8-0.3x=1.5解:3+x-3=5.4-3x=2.43第15页
解方程。(练习十五第2题)x-1.5=4x-6=7.6解:x-1.5+1.5=4+1.5x=5.5解:x-6+6=7.6+6x=13.63第16页
用方程表示下面等量关系,并求出方程解。(练习十五第4题)(1)x加上35等于91。解:x+35=91x+35-35=91-35x=564第17页
(2)x减3差是6。用方程表示下面等量关系,并求出方程解。(练习十五第4题)解:x-3=6x-3+3=6+3x=94第18页
使方程左右两边相等未知数值,叫做方程解。求方程解过程叫做解方程。第19页
解方程(1)练习十五第1、5题第20页
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