第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修三.DocxVIP

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流学案

【学习目标】

了解一战后的影响

认识印度现代文化呈现多样化特征

【学习重难点】

重点：第一次世界大战。

难点：第二次世界大战。

【预习新知】

第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

1.第一次世界大战激发了民族民主意识的觉醒

(1)第一次世界大战客观上将自由,民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚北非各地。

（2)战争后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国.德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，一系列民旋独立国家诞生了,改变了欧洲和西亚北非的政治版图。

(3）第一次世界大战时，民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导人民为独立民主而斗争的武器。

2.亚非拉争取民族独立和解放斗争

（1）亚洲

①在中国,巴黎和会上收回山东主权的失败,促使中国先进的知识分子猛醒,开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化,以中国共产党的成立为标志,从此一直指导着中国革命的进程。

②在法属印度支那,胡志明成为越南第一个共产党人,以民族解放斗争来追求国家独立。

③在印度,甘地领导的非暴力不合作运动持续开展

(2)非洲的埃及,拉丁美洲的尼加拉瓜,墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。

3.影响:这些斗争,形成20世纪第一次民族民主运动高潮。经过第一次世界大战,欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始了解体过程。

第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解

1.第二次世界大战促进了殖民体系的瓦解

(1)战争期间,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的独立要求。

(2)战争结束后,随着殖民主义的空前衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播，第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。

2.世界殖民体系的瓦解:阿尔及利亚独立,世界殖民体系土崩瓦解。

第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展

1.印度:现代文化呈现多样化特征

(1)独立后,印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向。印度的政治体制学习英国,中央与地方分享权力,采取宗教与政治分离政策,主要官方语言为印地语和英语。

(2)同时,印度注重发扬传统文化,崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性。

(3)此外,历史传统中的种姓因素仍然影响着政治与社会生活。

2.新加坡、韩国

20世纪60一80年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴工业国,在经济发展过程中，都注意发扬儒家文化的精华,诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等,同时又注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化。

3.埃及

现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素。伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教,阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。

【巩固训练】

1.下图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。该图提供了极丰富的历史信息，其中最突出的是()

A.普法战争爆发 B.两大军事集团对抗

C.两德统一完成 D.民族自决原则确认

2.民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念，但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语，捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%，其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证()

A.民族自决完全是一个幌子 B.东欧国家的民族意识尚未觉醒

C.战胜国利益制约着领土划分 D.殖民统治的实质没有根本改变

3.2024年3月，美国歌手秦勒?斯威夫特在新加坡开启其第六次全球巡演“时代巡回演唱会”，“霉霉”新加坡演唱会引发东南亚国家间文化软实力较量，新加坡因此获得经济和文化双重收益。历史上新加坡也被认为是全球“最和谐与成功的多元化和多元宗教社会之一”。下列关于新加坡文化表述错误的是()

A.形成本土文化与西方文化相结合的新文化

B.马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言

C.把阿拉伯文化和欧洲、西亚等地文化相融合

D.各民族间彼此尊重宗教信仰和风俗习惯

4.下面是二战后部分新兴民族国家文化发展情况表，据此可知，这些国家文化发展的共同点是()

国家

文化

印度

政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；

尊重宗教信仰多样性；种姓制度依然具有重要影响。

新加坡

发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。

埃及

伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用；有欧洲和西亚文化元素。

A.都大力弘扬本民族传统文化 B.适应战后形势发展多元文化

C.本土文化与西方文化相结合 D.利用西方文化替代民