第21节 晚晴的文化融合、传承与保护 知识清单 高三统编版（2019）历史一轮复习（选必融合）.docxVIP

PAGE5

第21节晚清的文化融合、传承与保护

一、文化融合

要点提示：①鸦片战争后，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流（选择性必修三P4）；②向西方学习以求自强的主张对周边国家如日本也产生了影响（选择性必修三P70）；③古代世界的文明中心，吸引了来自异域的学生，这是留学教育的发端（选择性必修三P81）；④反洋教运动是欧洲文化侵略的产物，在回应殖民者文化侵略的过程中，被殖民者会不同程度地接受外来文化，但也会努力保护传统文化，其文化呈现出新的多样性（选择性必修三P70）。

向西方学习

思想主张

学习技术

①林则徐在广州开办译馆，在收集有关西洋各国的消息情报和国际知识基础上汇译成《四洲志》（中外历史纲要上P93）

②魏源在《四洲志》基础上编成《海国图志》，提出了“师夷之长技以制夷”的思想，是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一，被誉为了解外国知识的“百科全书”（中外历史纲要上P93、P94）

③徐继畬撰成的《瀛寰志略》是中国近代第一部世界地理著作（中外历史纲要上P94）

④洋务派主张向西方学习技术，提出“自强”“求富”口号（中外历史纲要上P97）

学习制度

①维新派（康有为、梁启超、郑观应）主张向西方学习政治制度，改良清朝政治（编者整理）

②革命派（孙中山、邹容）主张推翻清朝统治，仿效西方建立民主共和政体（编者整理）

学习途径

创办

近代工业

洋务企业和民族工业引进了资本主义国家的机器生产技术（编者整理）

创办

京师同文馆

1862年设立，旨在培养外交和翻译人才，相继开设英文、法文和俄文等馆并增设天文算学馆（选择性必修三P9）

派遣留学生

①1872—1875年，由容闳倡议，清政府先后派出4批共120名学生赴美留学（选择性必修三P81）

②严复、詹天佑是中国较早接受西方教育的近代知识分子（选择性必修三P10）

创办

江南制造

总局翻译馆

1868年创办，大量西方军事、工程方面的书籍得到引进并翻译（选择性必修三P10）

戊戌维新

创学会、办报刊、兴学堂、写文章传播新技术、新思想（编者整理）

民主革命

写文章、建革命团体（兴中会、华兴会、光复会）传播革命思想和西方政治学说（中外历史纲要上图册P106）（编者整理）

传播西医

■建立西式医院（澳门白马行医院是中国第一家西式医院）（选择性必修二P86）

①特点：分科完备，技术先进

②技术手段：医生凭借医疗设备和牛痘接种法、麻醉术、放射技术等对各种疾病作出诊断，广受欢迎；利用消毒、化验预防传染病、隔离传染源、治疗感染者、普及公共卫生知识，对人们的健康起到了积极作用

■建立西医院校（选择性必修二P86）

把教学、科研与临床结合在一起，培养了相当数量的西医人才

■借鉴西方公共卫生措施（选择性必修二P86）

推广自来水（京师自来水公司的来水亭用于自来水消毒）、改善食品卫生状况、处理垃圾与粪便等，初步发展了公共卫生事业

■召开国际鼠疫研究会（选择性必修二P86）

①背景：伍连德等大量医护人员对东北鼠疫的防治工作得到了国际社会的认可

②召开：1911年沈阳召开，伍连德任主席，西方12个国家的公共卫生专家参加

③意义：确定了许多国际通行的防疫准则，推动了中国近代公共防疫事业的发展

学习内容

西方的语言、医学、工程技术、科学理论、社会改革（推动了维新运动的展开）和资产阶级革命学说（成为辛亥革命的思想武器）（选择性必修三P10）

学习主体

爱国知识分子（选择性必修三P10）

中华文化外传

华工开发美洲和大洋洲

背景

①19世纪初，英美等国颁布禁止奴隶贸易的法令，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力（选择性必修三P40）

②19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力被运往美洲、大洋洲（选择性必修三P40）

过程

■开发美洲（选择性必修三P40）

①华工是美国加利福利亚金矿和中央太平洋铁路工地等场所的主要劳动力（该铁路使美国东西部连成一体）

②华工在加勒比群岛、秘鲁及古巴等地有成千上万

■开发大洋洲（选择性必修三P41）

19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿，或在大洋洲岛屿上的种植园和矿山劳动

影响

①促进了美洲、大洋洲的开发（选择性必修三P41）

②留下来的华工在各地形成了一个个唐人街，保留和传播中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展（选择性必修三P41）

服饰文化传入法国

20世纪初，法国设计师设计的女装有取名为“孔子”的中国大袍式系列，有吸收了中国服装裁剪方法的“自由”套装，大胆采用东方女装宽松的样式，奠定了20世纪西方女装流行的基调（选择性必修三P58）

文化冲突（反洋教运动）

背景

1860年《北京条约》签订后，洋教弛禁，西方传教士欺压中国民众，而清朝官员袒教抑民（选择性必修三P71）