彩灯控制器的设计数字电子课程设计报告.docx

数字电子技术课程设计报告

彩灯控制器的设计

专业：电子信息科学与技术班级：2013级2 班

姓名：付开倩

学号：1301051208

指导老师：张瑞

电子通信与物理学院

日期：2016年 1 月 1日

1

指导教师评语

2

摘要

这次的课程设计主要是用选择器与触发器和计数器以双向移

这次的课程设计主要是用选择器与触发器和计数器以双向移位寄存器来实现的，这个彩灯控制电路的实质就是要产生一系列有规律的数列，然后通过八只LED显示出来。这里使用的主要就是计数器，计数器在时序电路中应用的很广泛，它不仅可以用于对脉冲进行计数，还可用于定时，产生节拍脉冲以及其他时序信号。运用计数器的不同的功能和不同的接发就可以实现不同的序列输出了。

关键词:彩灯控制器；555定时器；计数器；移位寄存器

3

目录

一、设计任务 5

系统功能要求 5

数字电路设计要求 5

二、方案选择 7

方案一 7

方案二 7

三、系统组成及工作原理 7

系统框图 7

系统原理图 7

脉冲发生电路原理图 7

33进制计数器原理图 9

逻辑控制电路原理图 9

总电路原理图 13

四、调试过程与调试结果 14

调试过程 14

逻辑电路调试 14

脉冲发生电路的调试 14

二极管电路的调试 14

五、总结体会 15

六、参考文献 16

附录 17

4

一、设计任务

1、系统功能要求

有八只LED，L0……L7。

显示顺序如下表

显示间隔为0.25S，0.5S，1S，2S可调。

序号

L0

L1

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2、数字电路设计要求

从课程设计的任务出发，应当通过设计工作的各个环节，达到以下要求：

巩固和加深对电子电路基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。

培养根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。

通过电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件，电路组装、调试和检测等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。

掌握常用的仪器、设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标的测试方法，提高学生的动手能力和从事电子电路实验的基本技能。

了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范，能按设计任务书的要求，完成设计任务，编写设计说明书，正确地反映设计与实验的成果，正确地绘制电路图等。

培养严肃、认真的工作作风和科学态度。通过课程设计

6

实践，逐步建立正确的生产观点、经济观点和全局观点。二方案选择

方案一

用74LS161做23进制计数器进行分频，用数据选择器和十六进制加法计数器的分频功能做一个时间选择器，控制时间间隔分别0.25s,0.5s,1s,2s可调。用两个74161做一个33进制计数器进行循环控制，彩灯的变化规律用移位寄存器实现。

方案二

用555震荡器来产生不同频率的脉冲信号，控制时间间隔分别为0.25s，0.5s,1s,2s可调。用两个74161做一个33进制计数器进行循环控制，由逻辑电路产生移位寄存器控制信号，彩灯的变化规律用移位寄存器实现。

555振荡器产生脉冲信号电路简单，因此选择方案