幼儿园中班教案有趣的椅子.docVIP

?幼儿园中班教案有趣的椅子

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识椅子的不同形状、颜色和材质，培养幼儿的观察能力。

2.技能目标：通过活动，培养幼儿动手操作、想象力和创造力。

3.情感目标：让幼儿体验到合作完成作品的乐趣，培养幼儿之间的团队精神。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿观察椅子的特点，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：如何将椅子进行创意搭配，培养幼儿的创造力。

三、教学准备：

1.物质准备：各种形状、颜色和材质的椅子若干，画纸、画笔、剪刀、胶水等手工材料。

2.环境准备：宽敞的活动室，桌子、椅子摆放整齐。

四、教学过程：

1.导入：教师出示各种椅子，引导幼儿观察椅子的特点，如形状、颜色、材质等。

2.基本技能训练：教师示范如何用画笔、剪刀、胶水等工具制作椅子拼图，引导幼儿动手操作，完成自己的椅子拼图。

3.创意环节：教师鼓励幼儿发挥想象力，将椅子进行创意搭配，如椅子拼成动物、人物等形象。

4.作品展示：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享创作过程中的乐趣。

五、作业布置：

1.完成一幅关于椅子的手工作品。

2.回家后，与家长一起观察家里的椅子，并讲述椅子的特点。

教学反思：

通过本次活动，幼儿对椅子的认识更加深入，观察力和想象力得到了锻炼。在创意环节，大部分幼儿能够充分发挥自己的想象力，完成有趣的作品。但在基本技能训练中，部分幼儿对剪刀、胶水等工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。

六、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对椅子特点的认识程度。

2.评估幼儿在创意环节的表现，观察他们的想象力和创造力。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家中观察椅子的情况。

七、教学拓展：

1.邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起创作椅子作品，增进亲子关系。

2.组织幼儿参观家具展览，让他们了解更多椅子的设计风格和功能。

3.开展椅子设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，设计独特的椅子。

八、教学注意事项：

1.确保活动室安全，避免幼儿在创作过程中受伤。

2.在创意环节，尊重幼儿的想法，不要限制他们的想象力。

3.对于操作能力较弱的幼儿，教师应给予适当帮助和指导。

九、教学反馈：

1.家长反馈：大部分家长认为本次活动很有意义，幼儿在家中的参与度很高，对椅子的认识有了明显提高。

2.幼儿反馈：幼儿表示喜欢这次活动，觉得创作椅子作品很有趣。

本次教案旨在让幼儿通过观察、操作和创作，认识椅子的特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。活动过程中，幼儿积极参与，充分发挥创意，完成了有趣的作品。通过本次活动，幼儿对椅子的认识得到了加深，观察力和想象力得到了锻炼。在今后的教学中，我们将继续开展类似活动，培养幼儿的综合素质。

重点和难点解析

一、教学目标：

在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有挑战性又具有可实现性。

二、教学重点与难点：

重点关注如何引导幼儿观察椅子的特点，培养他们的观察能力。难点在于如何激发幼儿的想象力，帮助他们将椅子进行创意搭配。

三、教学准备：

重点关注椅子的种类和数量，确保每个幼儿都有足够的作品进行观察和操作。准备的手工材料要符合幼儿的使用安全。

四、教学过程：

重点关注导入环节的有趣性和互动性，以及创意环节的开放性和自由度，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行创作。

五、教学评价：

关注评价方式的多样性，结合幼儿的表现和家长的反馈，全面评估教学效果。

六、教学拓展：

重点关注如何将活动延伸到家庭，让家长参与进来，增强亲子互动。

七、教学注意事项：

关注幼儿的安全，提供安全的创作环境，并在必要时给予适当的帮助和指导。

八、教学反馈：

关注家长和幼儿的反馈，了解他们对活动的看法和感受，以便进行教学改进。

本次教案设计以幼儿的兴趣和需求为出发点，通过观察、操作和创作，让幼儿深入了解椅子的特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。在教学过程中，教师需关注各个环节的实施细节，确保活动的趣味性和互动性，注意幼儿的安全和情感需求。通过教学评价和反馈，教师能够了解教学效果，不断调整和优化教学策略。教学拓展将活动延伸到家庭，增强亲子关系，使教学效果更加深远。本次教案旨在为幼儿提供一个富有创意和趣味的学习体验，促进他们的全面发展。