口语交际 一起做游戏 大单元教学课件 一年级语文下册（统编版）.pdf

口语交际一起做游戏

一年级语文下册部编版

学习任务

游戏导入引出课题

(

谈话激趣

小朋友们喜欢玩游戏吗?喜欢做什么游戏呢?

我喜欢玩和的游戏。

我和(谁)玩过的游戏。

谈话激趣

踩影子跳房子

谈话激趣

踢毽子跳绳捉迷藏

交际要求

1.说一说：这是什么游戏?游戏规则是什么?图

中的小朋友是怎样邀请小伙伴做游戏的?

2.想一想：从书中图片和小朋友的语言，我们知

道邀请小伙伴做游戏时应该注意些什么。

学习任务二

玩中练说，学习表达

交际要求

观察课本插图，读一读人物对话，说一说交际要求。

来，和我们一起做可是我不会

游戏吧!玩啊。

没关系，我教你，

这个游戏这么

玩……

交际要求

1.我们在邀请别人时态度要热情、大方。

2.被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。

表达训练

1.在介绍游戏规则时，可以用上“先……接

着……最后…..”等连接词。

2.在规则的介绍中，可以一边说一边做动作，

让听的人更容易明白。

交际示范

美美，我们一起来玩可我不会玩啊!

摸鼻子的游戏吧!

我教你：我们先在

黑板上画一个小动物的脸听起来很有趣，那

然后蒙上眼睛，只要摸到我们一起来玩一玩吧!

指定的部位就好啦!

交际规则

我们先在黑板上画一个小

动物的脸，接着蒙上眼睛，最

后摸到指定的部位贴上鼻子就

好啦!

学习任务三

总结延伸，巩固表达

演一演

要求：

1.四个人为一个合作小组，对自己的同伴发出游戏邀请；

2.交流过程中要说明游戏名称和游戏规则；

3.说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。

合作探究

我们一起来说说刚才的游戏过程吧。

提示：(1)游戏之前，需要做哪些游戏准备?

(2)这个游戏需要几个人玩?他们分

别要做什么?

(3)怎么样才算是赢了呢?

情境一丢手绢

一个人丢手绢，其余的人围坐成一圈。游

戏开始，大家先一起唱《丢手绢》,在歌曲唱完

之前，丢手绢的人要把手绢丢在一个人的身后。