2023年护理继续教育委员会.doc

护理继续教育委员会

分管院领导：秦敏

组长:李小荣

副组长：柳富英

组员：刘改兰魏志芳郭晓旋郭建梅

杨香玲高焱珍刘鲜平齐小丽

工作制度：

1、在分管院长领导和医院技术委员会指导下，开展全院护士继续教育工作。

2、负责组织本科护理人员继续教育计划的制定、实行。

3、参与护理部组织的全员教育计划的制定、实行、督促、讨论。

4、护理部教学活动安排：

护理部全年讲学活动不少于十次；

护理查房每季一次；

全员“三基”考试每年一次；中医护理知识考试一次；

外出进修学习人员不少于10%

继续教育制度

各级各类护理人员必须按照有关规定接受继续教育。

护理部根据各级各类人员接受继续教育的条件，拟定培训计划和目的，各科室制定具体的培训计划和措施，并定期检查和考核。

继续教育方式涉及：外派进修、学术会议、学术讲座、专题研讨、专题讲习班、专题调研与考察、临床病例讨论会、技术操作示教、论文交流、大查房、短期或长期培训班、发表论文和出版著作等。

继续教育的内容要适应护理专业的实际需要，以新理论、新知识、新技术和新方法为重点。

派出学习、培训、进修需根据全院发展和科室业务需要，科室计划上报护理部，经批准方可前往。学习结束到护理部报告学习结果，并在科室或全院报告交流。

接受教育人员应按照《继续医学教育学分授予办法》规定，完毕规定学分，在学习期间应遵守规定和纪律，完毕好学习任务，接受考试、考核，成绩归入护理人员业务技术档案。

护理人员岗前培训制度

1、目的

为了贯彻贯彻护理人员执业准入制度，规范护理行为，提高护理人员素质，保证护理工作安全、有效实行，对某些特殊岗位及特定护理人员必须进行岗前培训而持证上岗。

2、培训对象

新选拨护士长、新毕业护士、聘用护士、供应消毒员、急诊科护士。

3、培训方法及内容

（1）新选拨的护士长任职前，参与山西省卫生厅举办的“护理干部管理培训班”学习或外出进修，学习结束考核合格后持证上岗。

（2）供应室消毒员必须参与院内或省级举办的相应的培训学习，考核合格后持证上岗。

（3）急诊科护士，参与工作必须在二年以上，参与院内或上级部门举办的相关培训学习或外出到上级医院相应科室进修学习，学习结束考核合格者方可上岗。

（4）新毕业护士、聘用护士办理报到手续后，根据“岗前教育安排”接受培训，分两部分：

1）共性部分：

医院简介、相关法律法规、规章制度、职责、理念、礼仪等以讲座形式进行。一般2-3天，由职能科室主任授课。

操作技能：由部分护士长授课，在护理示教室。

2）专科部分：由科室根据试用期护士培训计划进行。试用期满，理论、技能考核合格者取得“护士执业注册证书”者方可独立上岗。

护理人员培训制度

1新毕业护士、聘用新护士实行岗前培训，内容涉及：护理理念、护士礼仪、中西医基本护理操作技术、中西医护理基础理论知识、医德与服务规范及有关法律法规、规章制度、工作职责等，并于培训结束时进行相应考核考试。

2、护士长针对本科专业特点，安排护士（师）的专业理论及操作的培训和业务学习，每月护理查房1次，以提高专科护理水平。

3、护理部每年组织全院性业务学习不少于10次，内容涉及法律法规、新知识、新理论、新技术、新方法，以利护士交流技术，开拓思绪。

4、护理部定期短期培训班，如新仪器设备的使用、新医疗技术培训、护理文书书写等，以提高专科技能和知识。

5、有目的地选送护士外出进修、学习及参与培训班、学术会，提高专科技能。

护士毕业后规范化培训制度

为有效提高新护士业务素质和实际工作能力，保证护理质量和病人安全，促进护理专业发展，制订此制度：

护理部和科室护士长负责毕业后新护士规范培训和考核。

新护士必须通过科室试用一个月，试用期间必须完毕护理部、科室制定的培训学习任务，工作表现良好，无不良记录和重大缺陷纠纷，并考核合格（理论合格80分，操作合格90分），经科室评价后，方可定科。

科室护士长根据新护士情况应指定业务能力强、护师及以上职称、工作二年以上的护士，担任新护士指导教师，根据本科室专业特点，拟定培训内容，进行新护士培养及考核。

发现业务能力低下或服务态度、工作态度差，的确无法胜任临床护理工作的新护士，科室应及时上报护理部，不得隐瞒，以免影响护理质量，引起医疗事故或纠纷。

护理人员考核制度

由科教科、护理部双重负责，原则上按《继续医学教育实行方案》进行考核，各级护理人员在职期间接受和参与的继续医学教育累计学分，平均每年不得少于15学分，否则不得申报晋升专业技术资格考试，对不合格人员应重新培训、考核。

1、科室根据《护理工作质量考核标准》每月进行一次，月底