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城乡义务教育师资均衡配置存在的问题及对策研究——以陕西省渭南市临渭区为例
摘要
实现城乡义务教育均衡发展是实现教育公平的重要内容，而教师资源的均衡配置是实现城乡义务教育均衡发展的关键环节。本文通过调查问卷和实地考察，对陕西省渭南市临渭区城乡义务教育师资均衡配置在数量结构、学历结构、学科结构、年龄结构、专业素质结构等方面存在的问题以及问题产生的原因进行分析，提出一系列有助于城乡义务教育师资均衡配置的措施，以促进城乡义务教育师资均衡配置，提高农村义务教育的教学质量，实现教育公平。
关键词：义务教育，教育资源，教师资源，师资分配，均衡配置
Abstra
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