《多项式的因式分解》导学案.doc

《多项式的因式分解》导学案

《多项式的因式分解》导学案

一、学前反馈

计算:

(1)（x-2）（x+2）=________________(2)x(x-1)=__________________________

(3)(a+b)2=_______________________(4)(2a+b)(2a-b)=_____________________

(5)(x-3y)2=______________________(6)(x+y)(a+b)=_______________________

二、学习目标

1.了解因式分解的意义

2.理解因式分解与多项式的乘法是互逆变形

3.通过比较因式分解与多项式乘法的异同，培养逆向思维的水平

三、自主学习

1.阅读教材P55---P57页的内容，完成下面各题:

（1）说一说:6=2×_____,2是6的一个_____,3也是6的一个______________

由于x2-4=（x-2）（x+2），我们把（x-2）叫做多项式x2-4的一个_____________,同理，（x+2）也是多项式x2-4的一个_____________.

2.一般地，把一个多项式表示成若干个多项式的乘积的形式，称为把这个多项式____________________。

四、合作探究

1.下面的变形是因式分解吗？请说明理由。

A.24=23×3

B.x+1=x(1+)

C.mn2+m2n=mn(m+n)

D.2x2+3x+1=x(2x+3)+1

E.2x2+3x+1=x(2x+3)

2.多项式的因式分解和多项式的乘法是一个__________的过程，因此，我们把多项式乘法的过程反过来，就可以得到因式分解的结果。

（1）计算：

①（x+y）2=______________________;②(a-1)(a+1)=______________________

（2）因式分解：

《多项式的因式分解》导学案全文共1页，当前为第1页。①x2-2xy+y2=_____________________;②a2-16=__________________________

《多项式的因式分解》导学案全文共1页，当前为第1页。

五、展示交流

1.判断下列变形是否为因式分解。

（1）3abc2=3?????a?b?c2

（2）3m2-4mn+m=m(3m-4n)

（3）my-ny+r=y(m+n)+r

（4）a2-b2=(a+b)(a-b)

（5）(x+1)(x-3)=x2-2x-3

2.判断下列各式哪些是整式乘法？哪些是因式分解？

（1）x2-4y2=(x+2y)(x-2y)

（2）2x(x-3y)=2x2-6xy

（3）(5a-1)2=25a2-10a+1

（4）x2+4x+4=(x+2)2

3.将学前反馈中的各式写成因式分解的形式。

六、达标提升

1.指出下列各式中从左到右的变形哪些是因式分解？

（1）x2-2=(x2-1)-1=(x+1)(x-1)-1

（2）(x-3)(x+2)=x2-x-6

（3）3m2n-6mn=3mn(m-2)

（4）ma+mb+mc=m(a+b)+mc

（5）a2-4ab+4b2=(a-2b)2

2.下列各式因式分解正确的是（）

A.a2+b2=(a+b)2B.xy+xm+x=x(y+m)

C.x+1=x(1+)D.a2-2ab+b2=(a-b)2

3.(1)计算：

①2ab(3a+4b-1)=______________;②(x-2y)(x+2y)=__________________

③(3m-2n)2=____________________;④(a+0.5)2=_________________________

(2)因式分解：

①6a2b+8ab2-2ab=_________________;②x2-4y2=_______________________

③9m2-12mn+4n2=________________;④a2+a+0.25=_____________________

4.作业布置：

《多项式的因式分解》导学案全文共2页，当前为第2页。教科书P57—58页

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