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工作坊学员研修计划5篇（经典版

工作坊学员研修计划5篇

（经典版）

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序言

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工作坊学员研修计划5篇

研修活动是让我们不断成长进步的重要活动，记得写研修计划哦，很多人都在思考，如何能够写出一份高质量的研修计划，下面是本店铺为您分享的工作坊学员研修计划5篇，感谢您的参阅。

工作坊学员研修计划篇1

为了实现小学生心理健康教育的总目标，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的品质，促进学生人格的健全发展，希望通过本学期的心理健康教育，提高学生学习的兴趣，养成良好的生活与学习习惯，培养学生友爱同学，热心帮助别人，不怕困难，努力克服困难的品质，培养学生健康的心理素质。

一、主要工作目标

1、坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

二、具体措施

1、继续开设心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。

2、进一步完善心理工作平台，提供心理健康教育知识，接受学生和家长的咨询。

3、加强师生交流，以信箱为媒介加强学生与教师的沟通。

各种关于心理健康话题的大讨论：

1、学校环境、集体生活适应。（如我们的校园；集体生活真快乐）

2、基本学习技能、行为习惯训练。（如好习惯交朋友）

3、体验合作、体验友情（。如大家一起来；我和同学手拉手）

4、学习成功体验。（如我能行；成功体验真好）

5、学习兴趣。（如兴趣是的老师；到兴趣乐园去）

6、自理、自立意识。（如今天我值日；自己能做的事自己做）

7、排除不良情绪方法。（如情绪气象台；让自己更快乐）

8、正确处理同伴人际冲突的方法。（如沟通化解小矛盾；）

9、自我保护方法。（如披着人皮的狼；自护在我心）

10、时间观念。（如做守时的好学生；时间的妙用）

工作坊学员研修计划篇2

一、指导思想

以上级精神为工作指导，树立育人为本的教育观，结合学校的实际情况，开展