幼儿园教师资格考试保教知识与能力(游戏活动与指导)模拟试卷1(.pdfVIP

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（游戏活动与指导）模拟试卷1

(题后含答案及解析)

题型有：1.单项选择题4.材料分析题

单项选择题

1．教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。

A．发挥幼儿的自主性

B．保证幼儿游戏的特点

C．保证游戏的目的性

D．实现游戏的多样化

正确答案：B

解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学

习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵

循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至

可能成为幼儿发展的障碍。知识模块：游戏活动与指导

2．角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的()。

A．认知发展水平

B．社会性发展水平

C．情感发展水平

D．身体发展水平

正确答案：B

解析：根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联

合游戏和合作游戏。知识模块：游戏活动与指导

3．下列不属于游戏的本质特征的是()。

A．游戏是内在需要的自愿活动

B．游戏是“日常生活”的表征

C．游戏富有选择性的自足乐趣

D．游戏有无规则并不重要

正确答案：D

解析：游戏的基本特征有四点：游戏是内在需要的自愿活动，是“日常生活”

的表征，富有选择性的自足乐趣，是有规则的活动，因此第四个选项是错误的，

本题的正确答案是D。知识模块：游戏活动与指导

4．下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()。

A．幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

B．游戏活动体现了幼儿的直接需要

C．教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D．游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

正确答案：C

解析：幼儿游戏自主性的含义是：第一，由情感冲动引起的，是“我要玩”；

第二，需要与本能直接相连，体现幼儿的直接需要；第三，游戏过程绝对自控，

不服从外部的要求。因此，根据自主性的含义，本题中第三个选项是错误的，本

题的正确答案是C。知识模块：游戏活动与指导

5．下列属于按认知划分的游戏阶段是()。

A．独自游戏阶段

B．平行游戏阶段

C．象征性游戏阶段

D．合作游戏阶段

正确答案：C

解析：幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段(0～2岁)，象征性游

戏阶段(2～7岁)，规则游戏阶段(7～12岁)，故选C。知识模块：游戏活动与指

导

6．角色游戏过程中，教师介入时机不当的是()。

A．当幼儿在游戏中出现问题或困难时

B．当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

C．当游戏需要给予提升时

D．当教育目标需要在游戏中完成时

正确答案：B

解析：幼儿角色游戏中，教师指导必须根据幼儿的发展情况和游戏的线索，

在幼儿遇到困难或问题时，游戏中幼儿的经验需要提升时，游戏中出现教育契机，

教师可以达成教育目标时，教师必须介入游戏。如果在幼儿全身心投入时，教师

不应该介入打扰幼儿的游戏，故选B。知识模块：游戏活动与指导

7．下列结束角色游戏的方式不适当的是()。

A．“现在时间到了，该下班了”

B．“没看好病的病人请明天再来吧”

C．“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”

D．“请还没卖完东西的售货员明天再来”

正确答案：C

解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对

第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落

前，再玩就会进人倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结

束游戏，避免生硬地结束，故选C。知识模块：游戏活动与指导

8．下列有关表演游戏的说法，正确的是()。

A．是幼儿按照自己所熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源

B．以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源

C．是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的

D．游戏是以演给他人看为目的

正确答案：B

解析：表演游戏是幼儿根据故事或者童话