28.海的女儿 课件(共26张PPT).pptxVIP

统编版四年级语文下册第八单元28.海的女儿

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新知讲解我会读车菊shǐwèifǔ矢蔚蓝色抚摸liú硫黄jīng鲸鱼nì昵亲qià恰恰

diànfǔliújīngnì矢车菊宫殿硫酸鲸鱼亲昵恰当qià抚摸shǐ字词学习

新知讲解先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词语做上记号。

小公主和姐姐们快乐吗？4虚度时间

课文理解不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星——当然，它们射出的光显得比较弱，但是透过海水，它们看起来要比我们人眼看到的大得多。假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。“多少个夜晚”说明小公主日复一日地透过海水凝望着上面。两个“凝望”刻画了小公主渴望看到海面上人类世界的神情。

123456生活环境怎么样？

课文理解“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面，看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”老祖母答应等最小公主满十五岁，准许她到海面上去。

新知讲解整体感知这篇课文是《海的女儿》的开头部分，如果让你给这个部分取个题目，你认为什么题目较合适？小公主对人类的世界充满向往

28*海的女儿介绍主人公是谁？海里最小的公主（身份）美丽下身是一条鱼尾（外貌）古怪不大爱讲话富于深思（性格）爱听人类世界的故事（爱好）对未知世界充满好奇和向往十岁左右（年龄）生活环境怎么样？

新知讲解用较快的速度读一读，把打动你的地方多读几遍。与同学交流自己的感受。

新知讲解小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。（1）小人鱼很伤心，因为王子误会了这件事，明明救活王子的是自己，却被认为是别人。（2）这将意味着自己将会变为泡沫，将会死去。

核心问题朗读课文，回答题目“海的女儿”在此处主要指的是谁？她的结局怎样？从故事中我们体会到了什么？小人鱼。她为了王子的幸福，纵身跳入了大海，变成了海上的泡沫。从中我们体会到了小人鱼善良、为他人着想、宁可牺牲自己也要成全他人的高贵品质，从她的身上，我们感受到了真善美。

抚摸：用手轻轻摩挲。造句：母亲轻轻地抚摸着孩子的头发，给予他温暖的安慰。

小公主的生活环境和她对未来世界充满向往有什么关系呢？无聊、乏味、没有兴趣充满向往自己的世界人类世界

凝望：目不转睛地看；注目远望。造句：他站在窗前，凝望着远方的星空，陷入了深深的沉思。

课文结构海的女儿奇妙的海底渴望人间植物、宫殿、花园海王，太后，公主听人类世界的故事小公主：等待、渴望

珊瑚：是一种生活在海洋中的腔肠动物，分泌石灰质骨骼，聚集成各种形状，可用来制作装饰品。造句：海底世界五彩斑斓，其中最引人注目的就是那形态各异的珊瑚礁。

延伸问题小人鱼为了让心爱的王子能获得幸福，自己甘愿化为泡沫，你认为她这样做值得吗？示例：我认为值得。小人鱼深深地爱着王子，她不想用王子的生命换取自己的生命，她不想一对幸福的恋人因为自己而痛苦，这体现了小人鱼善良、崇高的精神品质。这个故事因为小人鱼最终的选择而更加动人，也更能引发人们的思考。

充满向往

亲昵：十分亲密；亲近的人。造句：这对夫妻之间的关系十分亲昵，无论走到哪里都形影不离。

想一想，你在读后面的故事时最想了解的是什么？

“我将向谁走去呢？”她问。她的声音跟这些其他的生物一样，显得虚无缥缈，人世间的任何音乐部不能和它相比。“到天空的女儿那儿去呀！”别的声音回答说。“人鱼是没有不灭的灵魂的，而且永远也不会有这样的灵魂，除非她获得了一个凡人的爱情。她的永恒的存在要依靠外来的力量。天空的女儿也没有永恒的灵魂，不过她们可以通过善良的行为而创造出一个灵魂。我们飞向炎热的国度里去，那儿散布着病疫的空气在伤害着人民，我们可以吹起清凉的风，可以把花香在空气中传播，我们可以散布健康和愉快的精神。三百年以后，当我们尽力做完了我们可能做的一切善行以后，我们就可以获得一个不灭的灵魂，就可以分享人类一切永恒的幸福了。你，可怜的小人鱼，像我们一样，曾经全心全意地为那个目标而奋斗。你忍受过痛苦；你坚持下去了；你已经超升到精灵的世界里来了。通过你的善良的工作，在三百年以后，你就可以为你自己创造出一个不灭的灵魂。”小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。节选自《海的女儿》原文赏析阅读思考

课后阅读《海的女儿》原著，读完后，和同学们交流对小公主的新的印象。

读一读《安徒生童话集》中的其它故事。课后作业