物质的分离与提纯通用课件.pptVIP

赤手淘金

联系实际

联系实际请问：海水通过日晒得到粗盐，其中使用了什么分离方法？

从生活中来请问：淘米使用了什么分离的方法？

思考分离与提纯有什么区别?分离是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净的物质．提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去，以得到纯净物质．

思考日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，而化学研究、工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯，我们在初中化学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆以下，你了解哪些分离、提纯的方法？过滤、结晶、蒸馏

难溶固体与液体组成的混合物例:Ca(OH)溶液中悬浮CaCO。过滤分离提纯方法，23溶解度不同的固体混合物,例结晶:NaCl和KNO混合物3蒸馏分离沸点相差较大(相差30℃以上)的液态混合物,例:实验室制蒸馏水.不同的分离方法都有一定的适用范围,因此要根据不同混合物的性质来选择合适的分离方法.

1、过滤注意点：“一贴二低三靠”

２、蒸发原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质（晶体）的过程。实验用品：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（铁圈）操作注意事项：１、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3。２、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅。３、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。４、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。

交流与讨论请根据要求设计分离和提纯下列物质的实验方案，并将你的方案与同学交流讨论。１、已知Mg(OH)难溶于水，BaSO既难溶于24水又难溶于酸，BaCO难溶于水，但可溶于盐3酸。现有含NaSO、MgCl和泥沙的粗食盐，242请设计实验方案，由粗食盐提纯NaCl。

提纯步骤：１、泥沙等不溶性杂质，可用过滤方法除去。２、加入稍过量BaCl除去SO42－2３、加入稍过量NaCO除去过量的Ba2+23４、加入稍过量的NaOH溶液除去Mg2+５、先将④所混合物过滤，再往滤液加入稍过量的稀HCl除去CO32-和OH-上述加入试剂的先后顺序还可设计为：BaCl→NaOH→NaCO→HCl223NaOH→BaCl→NaCO→HCl223关键是NaCO溶液要在BaCl溶液之232后，而稀HCl必须在最后加。

实验方案：１、取少量粗食盐加水使之溶解。（溶解）２、将步骤(1)所得混合物进行过滤。（过滤）３、向(2)所得滤液加入过量BaCl溶液到沉淀不2再增加为止，静置沉降。（除SO42-）４、向(3)所得的上层清液加入过量NaCO溶液，23直至沉淀不再生成为止，静置沉降。（除Ba2+）５、向(4)所得上层清液加入过量的NaOH溶液，直至沉淀不再生成，静置沉降。（除Mg2+）６、将(5)所得混合物过滤，往滤液中加入稍过量的稀HCl至不再产生气泡。（除OH、CO32-）-７、将(6)所得溶液加热蒸发。（除HCl）

②NaSO+BaCl=BaSO↓+2NaCl2424③BaCl+NaCO=BaCO↓+2NaCl2233④MgCl+2NaOH=Mg(OH)↓+2NaCl22⑤NaCO+2HCl=HO+CO↑+2NaCl2322NaOH+HCl=HO+NaCl2

交流与讨论现有KCl和KNO的固体混3合物50g，其中KCl的质量分数为10，请设计实验方案提纯KNO。3物质200C80C100C00KNO31.6g169g246g3KCl34.0g51.1g56.7g

3、结晶：结晶是分离和提纯混合物的一种方法。它适用于可溶性物质的混合物，且混合物中一种物质的溶解度受温度影响变化较大，而另一种物质溶解度受温度影响变化不大的混合物的分离和提纯。

KCl和KNO的分离和提纯可以使用结晶的方法3１、由于混合物中KNO含量较高(90)，可首先3配制较高温度(100℃)下的KNO饱和溶液，利用3降温结晶的方法，使KNO晶体在较低温度下析出，3此时KCl不析出。２、实验中加入水的量，可根据混合物中KNO的3质量和较高温度下KNO溶解度进行计算（使3KNO恰好溶解），如100℃时，KNO溶解度为33246g，则有：m(HO)100gm(HO)=18.3g2,=2246g50g×90

实验方案：１、溶解：将50g混合物放入烧杯中，加入约18.3mL100℃的热水，使固体完全溶解。２、降温结晶：将(1)所得溶液放在实验台上自然冷却到不再有固体析出。3、过滤：将(2)所得混合物进行过滤，滤纸上的晶体即为较纯净的KNO（不用洗涤）3４、重结晶：将若需要更纯净的KNO晶体，3可将