人教课标版八年级下学期期末测试卷.docx

人教课标版八年级下学期期末测试卷

命题者 六神中学翟升华学校 班级 姓名

一、相信你的选择（每小题3分，共30分）

如果分式

|x|－1

x2＋3x＋2

的值等于0，那么x的值为（ ）.

（A）-1 （B）1 （C）-1或1 （D）1或2

x

分式方程

x?1

?1?

?x?1

m

??x?2

?有增根，则m的值为（ ）

（A）0和1 （B）1 （C）1和－2 （D）3

反比例函数y=2?3m

x

,当x0时,y随x的增大而增大,那么x的取值范围是( ).

m2

3

m2

3

m3

2

m3

2

将一张三角形纸片沿中位线剪开，拼成一个新的图形，这个新的图形可能是（ ）.

（A）三角形 （B）平行四边形 （C）矩形 （D）正方形

某校七年级有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的

（ ）.

（A）中位数 （B）众数 （C）平均数 （D）极差知三角形相邻两边长分别为20㎝和30㎝，第三边上的高为10㎝，则此三角形的面积为（ ）㎝2.

2

3

2

3

2

3

3

2

（A）100

?50

(B)100

+50

(C)100

－50

(D)100

?50 .

如图所示，A、B、C分别表示三个村庄，AB=1000米，BC=600米，AC=800米，在社会主义新农村建设中，为了丰富群众生活，拟建一个文化活动中心，要求这三个村

庄到活动中心的距离相等，则活动中心P的位置应在（ ）. A

（A）AB中点 （B）BC中点

（C）AC中点 （D）∠C的平分线与AB的交点

关于x的分式方程m

x?1

3 ?1的解为正数，则m的取值范围是（ ）

1?x C B

（A）m＞2（B）m＞2且m≠3 （C）m≥2且m≠3 （D）m＜2且m≠－3

图3是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形

都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（ ）.

（A）13 （B）26 （C）47 （D）94

图3图

图3

图4

如图4直线l和双曲线y?k

x

（k?0）交于A、B两点，P是线段AB上的点（不与A、

B重合），过点A、B、P分别向x轴作垂线，垂足分别为C、D、E，连接OA、OB、OP，设

△AOC的面积为S

1

、△BOD的面积为S

2

、△POE的面积为S

3

，则有（ ）.

（A）S ?S ?S

1 2 3

（B）S ?S ?S

1 2 3

（C）S ?S ?S

1 2 3

（D）S ?S ?S

1 2 3

二、试试你的身手（每小题3分，共30分）

菱形的对角线长分别是16cm、12cm，周长是 .

已知三个不相等的正整数的平均数、中位数都是3，则这三个数分别为 ．

若关于x的分式方程x?a?3

x?1 x

?1无解，则a? ．

若反比例函数y??1

x

的图象上有两点A(1，y

1

)，B(2，y

2

)，则y y

1

（填“?”

2

或“?”或“?”）．

如图5所示，在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，过点O的直线分别交AD、BC于点M、N，若△CON的面积为2，△DOM的面积为4，则△AOB的面积为 ．

BOD

B

O

D

图5

N

C

图

图6

如图6，在四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA，对角线AC与BD相交于点O，若不增加任何字母与辅助线，要使四边形ABCD是正方形，则还需增加一个条件是 ．

从甲、乙两个工人做同一种零件中各抽取4个，量得它们的直径见下表：

甲

甲

乙

9.98

10.00

10.02

10.03

10.00

10.00

10.00

9.97

他们做的尺寸符合规定较好的是 .

如图7，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个锐角为60?的菱形，剪口与折痕所成的角?的度数

应为 .

?

?

人数

图82800

图8

甲2600

甲

2400

2200

2000 乙

1800

图71 2 3 4 5 6 7 8 9 10

图7

图9

如图8，在四边形ABCD中，P是对角线BD的中点，E,F分别是AB,CD的中点，AD=BC,

2

∠PEF=18°，则∠PFE的