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儿童友好社区（村）建设实施方案

儿童是社会的珍贵资产，儿童从呱呱坠地到18周岁，其活动范围基本都在社区，专业的社区支撑，可以让儿童获得更多的滋养，延展出更多的科学精神和人文情怀，特制定本实施方案。

一、总则

（一）总体目标

坚持以人民为中心和儿童优先发展原则，从儿童视角出发，以儿童需求为导向，遵循儿童身心发展规律，将儿童友好理念融入社区（村）整体发展规划，从建设、保障、服务、宣传等方面积极开展儿童友好社区（村）建设，探索建立儿童友好社区（村）长效机制，推进社会政策友好、公共服务友好、权利保障友好、成长空间友好、发展环境友好、家庭成长友好、海洋主题友好“七大友好”场景应用创新，全面优化儿童成长发展环境。

（二）基本原则

1.坚持儿童需求导向。坚持儿童优先发展，尊重儿童主体地位，在社区（村）建设发展过程中，充分考虑儿童需求，听取儿童意见建议，鼓励儿童参与社区（村）事务，将儿童友好理念贯穿全过程各方面。

2.筑牢儿童安全底线。把儿童生命安全放在首位，从严把关社区（村）建设发展过程与儿童有关的设施、服务及活动，确保安全、健康、环保，全面呵护儿童成长发展。

3.促进儿童天性发展。社区（村）各类儿童活动空间、公共

服务设施等应在充分尊重、顺应各年龄段儿童身心发展特点的基础上，通过教育、引导等方式，促进儿童天性的发展。

4.完善儿童公共空间。填补社区（村）儿童公共空间的空白，优化现有儿童活动空间和配套设施布局，为儿童生活、学习、游戏创造良好条件。在未来社区、未来乡村等新建设区中充分考虑儿童友好场景打造。

5.促进儿童社会化交往。重视儿童社会化能力培养，鼓励、引导儿童参与社区（村）事务和公共活动，提升儿童参与公共事务的意识和能力。

（三）适用范围

行政辖区内各社区（村）。

二、工作要求

从“社会政策友好、公共服务友好、权利保障友好、成长空间友好、发展环境友好、家庭成长友好、海洋主题友好”七个方面入手，明确工作指标和工作任务，通过广泛持续的宣传教育和一系列普惠政策措施及经费保障筑牢工作基础，通过整合、发掘和建设友好空间创造工作条件，通过一批可行性高、富有创意、能满足儿童需求的服务项目将儿童友好工作落细落实。

（一）社会政策友好

1.探索建立多元参与机制。建立儿童友好社区（村）联席会议制度，引导学校、企事业单位、教育联盟、家长委员会、儿童服务型社区（村）组织儿童代表积极参与辖区儿童相关事务协商。定期开展专题调研、座谈会和研讨会，充分征询儿童意见，倾听

儿童声音，了解儿童发展状况和需求。

2.推动儿童全方位参与社区（村）生活。探索建立儿童参与社区（村）公共活动和公共事务机制，培育“儿童观察团”等以儿童为主体的议事组织，为儿童表达意见、参与管理创设载体。通过开展“小小体验官”“儿童说事”等活动，鼓励儿童参与社区（村）公共空间的规划建设、家儿服务项目的实施监督和其他与儿童密切相关的社区（村）公共事务，提升儿童参与社区（村）发展治理的能力。

（二）公共服务友好

1.扩大托育托管资源供给。完善社区（村）托育服务设施布局，按《浙江省托育机构设置标准（试行）》规范配建养育托幼点或按照《关于进一步推进3岁以下婴幼儿照护服务工作的通知》要求配置照护服务托育机构或社区婴幼儿照护服务驿站；未满足托位标准配置的社区要通过改建、购置、置换、租赁等方式加快增配。鼓励有条件的社区举办普惠型托育托管机构，支持和引导市场主体、企事业单位、社会组织、志愿者依托社区参与提供优质托育托管服务。

2.完善社区（村）儿童卫生服务体系。建立社区（村）儿童卫生服务网络，以社区卫生服务中心（站）为主体，完善社区（村）内保教一体化制度，开展儿童生长发育检测、儿童发展咨询等工作。加强与名医名院合作联动，定期举办儿童常见病、心理健康、婚（孕）前健康保障等专题讲座，关注儿童身心健康。

（三）权利保障友好

强化特殊群体权利保障。建立健全困境儿童、孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童等特殊群体信息台账，实行动态管理，落实定期上门走访制度。加大特殊群体基本生活、医疗教育等救助力度，将符合条件的困境儿童纳入最低生活保障、特困人员供养等社会救助范围。组建由社区（村）干部、网格员、民警、心理咨询师等组成的儿童友好服务团队，针对特殊群体的困难和需求，广泛开展关爱、帮扶、维权等服务。在社区（村）公共空间适儿化改造中充分考虑残障儿童不同需求，融入无障碍元素，设置无障碍路线，为残障儿童提供安全、便捷的无障碍环境。

（四）成长空间友好

1.提升社区（村）儿童活动空间。结合社区（村）整体规划开展社区（村）公共空间适儿化改造，着重针对社区（村）公共文化服务中心、儿童专项服务设施、室内外儿童活动场所、社区

（村）公园等区域进行完善提升,打造一批儿童友好微公园、儿童友好广场、亲子乐园，融入海洋元素或传统文化元素。鼓励社区（村