四年级奥数教程第6讲利用等差规律来计算.docx

第六讲 等差数列

【例题精讲】

例1计算下面各题：

（1）2+5+8+…+23+26+29；

（2）（2+4+6+…+100）-（1+3+5+…+99）。

解（1）这是一个公差为3，首项为2，末项为29，项数为（29-2）÷3+1=10

的等差数列求和。

原式=（2+29）×10÷2=31×10÷2=155

（2）解法一：原式=（2+100）×50÷2-（1+99）×50÷2=2550-2500=50；

解法二：原式=（2-1）+（4-3）+（6-5）+…+（100-99）=1×50=50.

说明两种解法相比较，解法一直套着公式，平平淡淡；解法二从整体上把握了题目的运算结构和数字特点，运用交换律和结合律把原式转化成了整齐的结构“1+1+…+1”，从而解得更巧、更好

例2计算：1÷2003+2÷2003+3÷2003+…+2001÷2003+2002÷2003+2003÷2003.

分析：如果按照原式的顺序，先算各个商，再求和，既繁又难。由于除数都相同，被除数组成一个等差数列：1，2，3，4，…，2001，2002，2003

所以可根据除法的运算性质，先求全部被除数和，再求商。

解原式=（1+2+3+…+2002+2003）÷2003=（1+2003）×2003÷2÷2003=1002.

说明此题解法巧在根据题目特点，运用除法性质进行转化。计算中又应用乘除混合运算的简化运算，使整个解答显得简捷明快。

例3某小学举办“迎春杯”数学竞赛，规定前十五名可以获奖。比赛结果第一

名1人，第二名并列2人，第三名并列3人……第十五名并列15人。用最简便方法计算出得奖的一共又多少人？

分析：通过审题可知，各个名次的获奖人数正好组成一个等差数列：1，2，3，…，

15.因此，根据求和公式可以求出获奖总人数。解：（1+15）×15÷2=16×15÷2=120（人）

例4某体育馆西侧看台上有30排座位，后面一排都比前面一排多2个座位，最后一排有132个座位。体育馆西侧看台共有多少个座位？

分析：要求这30个数的和，必须知道第一排的座位数，而最后一排的座位数是由第一排座位数加上（30-1）×2得出来的，这样就可以求出第一排的座位数。

解：第一排的座位数为：132-2×（30-1）=132-58=74（个）所以（74+132）×30÷2=206×30÷2=3090（个）

例5学校进行乒乓球比赛，每个参赛选手都要和其他所有选手赛1场。

若有20人比赛，那么一共要进行多少场选拔赛？

若一共进行了78场比赛，有多少人参加了选拔赛？

解：设20个选手分别是A,A,A,…,A20,我们从选手A，开始按顺序分析比赛

场次：

1 2 2 1

A必须和A，A，A，…，A这19人各赛一场，共计19场；

1 2 3 4 20

A已和A赛过，他只需和A，A，A，…，A

这18名选手各赛一场，共计18场；

2 1 3 4 5 20

A已和A，A赛过，他只需与A，A，A，…，A

这17名选手各赛一场，共计

3 1 2

17场；

4 5 6 20

依次类推，最后，A只能和A赛一场。

19 20

然后对各参赛选手的场次求和即可。

解（1）这20名选手一共需赛

19+18+17+…+2+1=（19+1）×19÷2=190（场）。

（2）设参赛选手有n人，则比赛场次是1+2+3+…+（n-1），根据题意，有1+2+3+…+（n-1）=78,

经过试验可知，1+2+3+…+12=78，

于是n-1=12，n=13，所以，一共有13人参赛。

说明，（1）也可这样想，20人每人都要赛19场，但“甲与乙”、“乙与甲”只能算一场，因此，共进行20×19÷2=190（场）比赛。

（2）采用了试验法，这是一种很实用的方法，希望同学们能熟练掌握。

一、求和：

（1）100+102+104+106+108+110+112+114

解：（100+114）×8÷2

=214×8÷2

=856

（2）995+996+997+998+999

解：996×7

=6972

（3）1+3+5+7+9…95+97+99

解：50×50

=2500

（4）（1+3+5+…+1999）-(2+4+6+8+…+1998)

解：（1+1999）×1000÷2—（2+1998）×999÷2

=2000×1000÷2—2000×999÷2

=1000000—999000

=1000

(5）1+3+5+…+197+199

这是一个公差为2、首项为1、末项为199、项数=(199—1)÷2+1=100