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牛津英语模块三unit2reading学案
Perid2Reading(I)Englishanditshistry
Aims:1.LearnabutEnglishhistry.
2.Managetgetthegeneralideafthepassage.
3.Learnhwtreadahistryarticle..
Pints:1.LearnabutthedevelpmentfEnglish.
2.nderstandtheexpressinsinthetextandtrytmake
sensefthem.
Prcedures:
Step1:Lead-in
Answerthefllwingquestins:
1.Whatarethewaysfcmmunicatingwitheachther?
2.Whichisthemstwidelyusedlanguageinthewrld?
3.Readpartfthesnnet(十四行诗)byShakespear:
ShallIcmparetheetasummersday?___________
Thuartmrelvelyandmretemperate:___________
RughwindsdshakethedarlingbudsfMay,
Andsummersleasehathalltshrtadate:___________
Smetimethttheeyefheavenshines,___________
...
(我怎么能够把你来比作夏天？你不独比它可爱也比它温婉：
狂风把五月宠爱的嫩蕊作践，夏天出赁的期限又未免太短：
天上的眼睛有时照得太酷烈……)
4.Whataretheunderlinedwrdsusedastday?
____________________________________________________________
5.Whatcnclusincanwedraw?
____________________________________________________________
(Hwdidthishappen?That’swhatwearegingtlearn
tday.What’sthetitlefthepassage?Whatkindfarticleisit?
Whatshuldwefcusnwhenreadingthiskindfarticle?)
Step2:FastReading
Readthepassagefastandcmpletethetable:
TheDevelpmentfEnglish
KindsTimeEvents
OldEnglishBefrethemiddlefthe5thcentury
Attheendfthe9thcentury
Bythe10thcentury
MiddleEnglishIn1066
Bythelatterhalffthe14thcentury
In1399
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