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SectionA3a-3bUnit13We’retryingtosavetheearth!R·九年级下册Bytheendoftheclass,youwillbeableto…1.Learncurriculumwordsandusefulexpressions:shark,fin,cruel,harmful,chain,ecosystem...2.ReadthearticleSavetheSharks!andunderstand
thegeneralideaofthearticle.3.Improveyourreadingskillsthroughthislesson.Learningobjects(学习目标)FreetalkCanyouthinkofsomerareanimalsinourcountry?Whyshouldweprotecttheserareanimals?EnjoysomepicturesDiscussionWhatdoyouknowaboutsharks?Doyouthinksharksareendangered?Why?Whatdoyouthinkmighthavecausedafallinthenumberofsharks?Saveme!1.Whatcanyouseeinthepicture?2.Whatmaythepassagetalkabout?Ashark.Itmaytalkaboutsharks.Beforereading:Lookatthepicturetitleandmakeaprediction.Readingskill:Guessthegeneralideaofthearticlefromthepictureandthetitle.Paragraph1Paragraph2Paragraph3Fastreading:Matcheachparagraphwiththegeneralidea.◆Weshouldsavethesharks.◆Sharkfinsoupispopular.◆Sharksareendangeredbecauseofpeople’skilling.Readingskill:Skimthepassageandfindthetopicsentenceorgeneralideaofeachparagraph.Task1:ReadPara.1andjudgethesentence.(TorF)You’rekillingawholesharkwhenyouenjoyabowlofsharkfinsoup.CarefulreadingReadingskill:Readthetextcarefullyandfindoutthesourcesofthesentencesinthetexttomakesurethedetailsarecorrect.Task2:ReadParas.12.Findthereasonwhythenumberofsharksfallsandfillinthechart.Peopleenjoy_____________________.Fishermen___________,______________,then_____________________________.________________________________havefallenbyover90percentinthelast20to30years.abowlofsharkfinsoupcatchsharkscutofftheirfinsthrowthembackintotheoceanThenumbersofsomekindsofsharksResultsofkillingsharksForasharkForsharkgroupsForoceanecosystem
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