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第一课中国传统与欧洲传版画的历史回忆〔1课时〕
一、教学目标：
情感目标：通过赏识我国过劳的木刻版画，体会版画的艺术性。认知目标：引导学生生疏中国和欧洲版画的历史。
技能目标：能够学习到初步的版画技巧。
二、教学措施：
(一)版画资源开发
将对少儿版画有关的各类资料进展收集、挖掘和争论，对有关少儿版画的电影、电视、图片、文本、原作等艺术资料要收集完善，使少儿版画流传有序，积存丰厚。《美术课程标准》明确提出美术课程具有人文性质，强调美术活动要关注生活，使每个学生通过美术的学习提高对生活的关注。开发与优化利用适合我校学生的课程资源成为了此次版画活动争论的重要组成局部。而这些资源的开发必需
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