山东省潍坊市五县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】.docxVIP

山东省潍坊市五县2022-2023学年七年级下学期期中

道德与法治试题

（时间：60分钟；满分：100分）

温馨提示：

1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题15个，共45分；第Ⅱ卷非选择题，共55分。试卷满分100分，考试时间60分钟。

2.答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂或写在答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。

3.允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考，提倡创新。只要观点正确、言之有理，持之有据，即可得分。

第Ⅰ卷（选择题，共45分）

一、生活情境辨识（下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题3分，共45分）

1.晓烨在班上个子最矮，正值青春期的他满脸青春痘，有同学取笑他的个子和容貌时，他很难过，但他坚信自己是世界上独一无二的，有很多优点，决心努力提升内涵，塑造更好的自我形象。晓烨的行为告诉我们（）

①学会欣赏自己，学会接纳自己

②中学生应好好学习，不应该追求外在美

③用改变认知法，及时调控低落情绪

④青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查悦纳自我。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

①③：同学取笑晓烨的个子和容貌时，他很难过，但他坚信自己是世界上独一无二的，说明他学会欣赏自己，学会接纳自己，用改变认知法，及时调控低落情绪，①③正确；

②：错误，片面追求外在美，则势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往，一个人的美是外在美和内在美的和谐统一；

④：错误，“金无足赤人无完人”。

故本题选A。

2.某班召开以“青春期的烦恼”为主题的班会，直面青春期矛盾心理。下列是部分同学的观点，其中正确的是（）

①面对心理矛盾，我们要精心掩饰，不必在意

②积极面对和正确处理青春期矛盾心理，才能健康成长

③只要学会批判精神就能克服青春期烦恼

④我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青春期的烦恼。

②④：依据教材知识，结合题文材料，面对青春期的烦恼，我们要学会积极面对和正确处理青春期矛盾心理，才能健康成长，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故②④符合题意；

①：不能掩饰，不能不在意，要引起重视，正确对待，故①说法错误；

③：“就能克服”的说法太绝对，不合题意，故③说法错误；

故本题选C。

3.2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。航天员、地质勘探者曾被认为只有男性才能胜任，现在越来越多女性从事，护士、幼师等行业也有很多男性加入其中，并且都在各自岗位上有出色表现。对此现象认识正确的是（）

①男生女生的生理特征与生俱来，我们要根据刻板印象塑造自我形象

②刻板印象在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥

③为融洽与异性的关系，我们要忽视男生女生的性别差异

④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查性别角色的认识。男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。

②④：依据题干材料内容，现在各行各业的从业者的性别不再和以前那样固定，很多女性参与到航天、地质勘探等领域；很多男性加入到护士、幼师等职业中。这些现象说明刻板印象在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，所以②④符合题意；

①：错误，不能受刻板印象的影响；

③：错误，男生女生的性别差异不能忽视，但也不能受性别刻板印象的限制。

故本题选C。

4.青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对很多问题有自己独特的见解。下面是七年级某班同学对小夏行为的评价，请选出正确的一项（）

序号

微行为

微评价

①

小夏遵守交通法规，不会因为一些人闯红灯而随大溜

行己有耻的表现

②

上数学课时小夏提前预习，课上有时就某个问题经常打断老师的讲课，与老师发生争执

具有批判精神的表现

③

小夏公交车上主动给老人让座

盲目从众、缺乏独立思考的表现

④

在今年的学校科技节上，小夏自己设计的科技作品获奖

具有创造力的表现

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查行己有耻，批判精神，独立思维，创造思维。

①④：依据教材知识，结合题文材料，小夏遵守交通法规，不会因