新定义型问题（学生版）.docx

水不撩不知深浅

新定义型问题

1(新高考北京卷)生物丰富度指数是河流水质的一个评价指标，其中S,N分别表示河流中

的生物种类数与生物个体总数.生物丰富度指数d越大，水质越好．如果某河流治理前后的生物种类数S没有变化，生物个体总数由N1变为N2，生物丰富度指数由2.1提高到3.15，则()

A.3N2=2N1B.2N2=3N1C.N=ND.N=N

2(新高考上海卷)定义一个集合Ω,集合中的元素是空间内的点集，任取P1,P2,P3∈Ω,存在不全为0的

2

实数λ1,λ2,λ3，使得λ11+λ22+λ33=．已知(1,0,0)∈Ω,则(0,0,1)?Ω的充分条件是()

A.(0,0,0(∈ΩB.(-1,0,0(∈ΩC.(0,1,0(∈ΩD.(0,0,-1(∈Ω

3(新高考上海卷)已知函数f(x)的定义域为R，定义集合M={x0|x0∈R,x∈(-∞,x0(,f(x(f(x0({，在使得M=[-1,1[的所有f(x(中，下列成立的是()

A.存在f(x(是偶函数B.存在f(x(在x=2处取最大值

C.存在f(x(是严格增函数D.存在f(x(在x=-1处取到极小值

4(新高考上海卷)无穷等比数列{an{满足首项a10,q1，记In={x-y|x,y∈[a1,a2[∪[an,an+1[{，若对任意正整数n集合In是闭区间，则q的取值范围是.

5(新课标全国Ⅰ卷)设m为正整数，数列a1,a2,...,a4m+2是公差不为0的等差数列，若从中删去两项ai和aj(ij(后剩余的4m项可被平均分为m组，且每组的4个数都能构成等差数列，则称数列a1,a2,...,

a4m+2是(i,j(-可分数列.

(1)写出所有的(i,j(，1≤ij≤6，使数列a1,a2,...,a6是(i,j(-可分数列；

(2)当m≥3时，证明：数列a1,a2,...,a4m+2是(2,13(-可分数列；

(3)从1,2,...,4m+2中一次任取两个数i和j(ij(，记数列a1,a2,...,a4m+2是(i,j(-可分数列的概率为Pm，

·1·证明：Pm

·1·

·人不拼怎知输赢

水不撩不知深浅

6(新课标全国Ⅱ卷)已知双曲线C:x2-y2=m(m0(，点P1(5,4(在C上，k为常数，0k1．按照

6

如下方式依次构造点Pn(n=2,3,...(，过Pn-1作斜率为k的直线与C的左支交于点Qn-1，令Pn为Qn-1关于y轴的对称点，记Pn的坐标为(xn,yn(.

(1)若k=，求x2,y2；

(2)证明：数列{xn-yn{是公比为-的等比数列；

(3)设Sn为△PnPn+1Pn+2的面积，证明：对任意的正整数n，Sn=Sn+1.

7(新高考北京卷)设集合M={(i,j,s,t(|i∈{1,2{,j∈{3,4{,s∈{5,6{,t∈{7,8{,2|(i+j+s+t(r{(．对

于给定有穷数列A:{an{(1≤n≤8(，及序列Ω:ω1,ω2,...,ωs，ωk=(ik,jk,sk,tk(∈M，定义变换T：将数列A的第i1,j1,s1,t1项加1，得到数列T1(A(；将数列T1(A(的第i2,j2,s2,t2列加1，得到数列T2T1(A(?;重复上述操作，得到数列Ts...T2T1(A(，记为Ω(A(.

(1)给定数列A:1,3,2,4,6,3,1,9和序列Ω:(1,3,5,7(,(2,4,6,8(,(1,3,5,7(，写出Ω(A(；

(2)是否存在序列Ω,使得Ω(A(为a1+2,a2+6,a3+4,a4+2,a5+8,a6+2,a7+4,a8+4，若存在，写出一个符合条件的Ω