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西方的文官制度
一、选择题
1.(2024·河南周口期中)1848年,财政部高级官员查尔斯·屈维廉在向特别委员会汇报行政开支时指出,财政部问题的症结并不在于财政本身,同时他批评了政府官员晋升中论资排辈现象,主张要从受过高等教育或有突出才干的人中选调官员。这反映当时英国()
A.高等教育与政治脱钩 B.财政问题的恶化
C.议会权力受到了制约 D.文官制度的僵化
2.(2023·河北保定期末)1688年“光荣革命”以后,英国逐渐形成两党政治,但由于两党轮流执政,所以任何一党得势后都会大幅度地在官僚体系中排除异己,甚至还滥用职权,任人唯亲。这造成的最严重后果在于()
A.破坏了政府工作的连续性
B.滋生官僚习气和僵化现象
C.改变了资产阶级政权性质
D.迟滞了工业革命发展进程
3.(2024·贵州毕节期中)1805年,英国财政部首先设立了一个常务次官(地位相当于副大臣),主持日常事务,不参加政党活动,不随内阁的更迭而替换。1830年,常务次官的职位在大部分部门相继设立。从此,官吏出现了“政务官”和“事务官”的区分。“两官分途”()
A.标志着英国文官制度的确立
B.实行公开竞争考试制度
C.有利于政务工作的稳定性
D.旨在根除政府腐败问题
4.(2023·浙江高考真题)18世纪,无论是英国还是欧洲大陆,社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已,然而他们的赞赏之情,却始终未能转变为其本国的现实制度,根本原因在于()
A.赞赏者没有足够实权和影响力
B.这些制度不适合欧洲变革需要
C.欧洲人对中国的认知模糊不清
D.中西文化本身具有巨大的差异
5.(2024·河北石家庄校考)英国前首相撒切尔指出:英国文官制度的绝对专业化素养,使得政府能够在最低的差错和最高的效率的情况下运转自如。这表明英国的文官制度()
A.提升了国家的国际地位
B.推动了官员的政事分离
C.提高了国家的治理能力
D.规范了官员的选拔标准
6.(2023·河南南阳期末)自20世纪80年代初到1987年,英国白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官,多数是由首相撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向任命的。这表明,当时英国()
A.政府背离了文官政治中立原则
B.国家垄断资本主义出现新变化
C.行政部门实现了官员选用分离
D.文官制度受到科技革命的冲击
7.(2024·黑龙江哈师大附中)19世纪中后期英美推行文官制度改革:文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法;实行定期考绩,按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩;禁止文官介入党派活动,文官不与执政党共进退。这种制度改革()
A.有违民主自由选举的精神
B.是全面学习中国科举制度的结果
C.有利于管理专业
D.大大削弱了执政党的领导能力
8.(2023·湖南衡阳期末)英国文官考试机关为文官委员会,不受内阁和各部的控制,不与任何政党发生关系。1868年,文官委员会并入文官事务部,原文官委员会主席兼文官事务部副大臣,仍独立主持考试事宜。这一制度设计()
A.推动了文官考试制度的发展
B.改变了文官考试的内容标准
C.有利于保障考试的公平公正
D.体现了权力之间的相互制约
9.(2023·湖北期末)19世纪后期,英美两国都实现了文官制度的改革。两国改革的基本内容是一致的,即:第一,对文官的录用实行公开竞争考试办法,择优录取;第二,定期考核,按能力和政绩大小予以升降奖惩;第三,文官常任,不与执政党共进退。据此可知()
A.改革实现了两国政治的民主化
B.两国在政治上实行权力的制衡
C.两国在完善政府结构,适应工业化社会的需要
D.两国通过文官改革消除了官员腐败
10.(2023·辽宁阜新期末)如表是中英两国在19世纪中叶考试的部分内容的对比。中英两国考试内容的差异反映的实质是()
项目
英国文官制度(机械型·文书助理级考试)
中国科举制(乡试、会试)
考试
内容
必考:英语、数学、普通知识。任选一门:经济、地理、历史、德文、法文
第一场试《四书》文三篇,五言八韵诗一首;第二场试《五经》文各一篇;第三场试经史时务策五道
A.海洋文明与农耕文明的差异
B.资本主义与封建主义的差异
C.中国向西方学习从器物到制度阶段
D.英国选官制度是科举制的借鉴发展
11.(2022·辽宁高考真题)20世纪初,英国建立文官分类管理制度,采用品位分类的办法。品即官阶,代表等级、地位和报酬;位即职位,代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了()
A.贵族传统的延续 B.官员地位的降低
C.党派干预的加强 D.政府职能的扩大
12.(2023·河北沧州期末)英国近代文官制度一开始实行的是入门摸底考试,这是在招聘某个职位时单
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