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法制教育心得400字5篇

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-月-日，学校组织观看一次别开生面的《法制教育讲座》，__学院的两位博士深

入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举

证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权

利，使我受益匪浅。

作为教师，学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关内容，知道执法

是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职责。教师在现实

教育工作中充当重要角色。

教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去规范教育学生。

教师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德。由于教

师这一职业的非凡性，有人称教师是：“太阳底下最光辉的职业”。同时对教师

的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统

的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，

还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成

千上万性格各异的、情绪不同的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下

可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般

的性格。

但教师究竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡

教师要讲究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思想，简单粗暴的方法，既要

教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢的承担起来，在教育教

学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生的积极

性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，少讽刺、讥讽学生，不体

罚或变相体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据

《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。

对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击惩处。要在以人为本的

理念下，根据未成年人的非凡心理、生理特点，因材施教，因人而异，有的放矢，

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教育工作方式方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注重改进方式，不

断创造一些新的教学方法，把学校、家庭、社会教育结合起来，把社会各方面的

力量整合起来，将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来

提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。

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法制如同温暖的阳光，如同润物的春雨，如同炎夏的清风，有它才得以让我们的

社会和谐稳定，我们的生活井然有序，百姓安居乐业，幸福安康。

比如最普通的交通法规就与我们的生活息息相关，时时刻刻关系着我们的生命安

全，是一个不可忽略的问题。因此社会对交通安全方面严格要求，不容许发生任

何意外事故。

记得有一次，我和妈妈骑着自行车去离家不远处的超市，到了十字路口要过人行

横道，一贯守法的妈妈下了车，并喊我也下车，一起推车前进。我还以为是妈妈

担心我车技不稳，大声对妈妈说：“没关系的，我可以骑过去。”没想到她严肃

的冲我喊道：“你有点交通法规小常识好不好。”我感到莫名其妙，不就是过马

路嘛，“红灯停，绿灯行”，幼儿园时就知道了，有什么好大惊小怪的。这时，

来了一位老爷爷，他也骑着一辆单车，轻快地踏着脚登，嘴里还横着越剧小调儿，

在绿灯的指挥下缓缓而行，一副没心没肺的样子。可他没有想到“灾祸”从天而

降。他丝毫没有察觉站在马路中央的交警鹰一样的眼睛已经死死地盯住了他。交

警叔叔叫住了老爷爷，礼貌性地敬礼后也开出了一张二十元的罚单。老爷爷极力

申辩，脸孔涨的通红，但是法规就是法规，岂是儿戏。交警叔叔为了交通的安全，

秩序的井然，铁面无私，执法如山。而此时的我觉得脸上火辣辣的。幸亏妈妈提

醒了我。

回到家里，心里还有点不服气的我特意上网查了电脑，原来“非机动车通过人行

横道必须下车推行”。交通小法规真是无处不在呀，我暗暗提醒自己以后一定要

多看些有关法制法规方面的书。心里也更加敬佩那些执法部门的叔叔。有了他们，

我们的生活才会如此美好!

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什么是法制?法制就是法律制度，是国家制定或认可的行为规范。法律是无情的，

只要你触犯了法律，法律就会毫不留情面的对待你!

法律，是维护社会治安的一个工具，是我们公民的一个保护伞，是我们的权益遭

到破坏时的一个维护者，也是我们公民