第8课 三国至隋唐的文化同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docxVIP

第8课 三国至隋唐的文化同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx

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第8课三国至隋唐的文化

一、单选题

1.《四库全书·简明目录》对魏晋南北朝时期的某一农学著作评价是“于农圃,衣食之法纤悉毕备,又文章古雅,援据博奥,农家诸书,无更能出其上者”。关于这一著作表述正确的是(???)

A.体现出中华农耕文明领先于世界 B.对传统科技工艺领域进行了总结

C.凸显了中国古代重农抑商的思想 D.是中国现存最早的一部完整农书

2.东晋道士葛洪认为,求仙须以忠孝、和顺、仁信为本,若德行不修,只修习方术,则不得长生;没有积满善事,即便口服仙药也无益处。这一观点(????)

A.推动道教融入世俗生活 B.体现儒道兼容的特点

C.改变了道教的根本教义 D.冲击儒学的正统地位

3.其书被书论家评为“法度备存而端劲庄持”,其人被欧阳修评为:“忠臣烈士,道德君子”,这位唐代大书法家是(???)

A.颜真卿 B.张旭 C.王羲之 D.黄庭坚

4.唐朝时期,中国与古印度交往密切,其中中国与印度之间的交往纽带是

A.互派使节 B.佛教 C.交换土特产 D.科技交流

5.下列诗篇未反映白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”思想的是

A.烽火连三月,家书抵万金

B.胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州

C.地不知寒人要暖,少夺人衣作地衣

D.江流天地外,山色有无中

6.东汉时期,人们尊儒尚儒,高门世族累世习经学,士人讲求儒家学问更是靡然成风。然而魏晋时却是“公卿士大夫罕通经业”,甚至连国之君的曹髦也对儒家经义发出毫不客气的质疑。该变化反映出(???)

A.王朝兴替导致主流思想变化 B.价值观念选择随时代而变化

C.世家大族偏好决定世风转移 D.佛道思想强烈冲击儒学地位

7.下图为载于《西安新获墓志集萃》一书的唐代《程袭墓志》。该墓志没有具体的住址、履历、子女亲属等记载。唐墓志多用楷书,此墓志中楷书、行书和篆书同时使用,其中的篆字多是从未见过的文字形体,记载年月时使用了武周时期通行的新字“日”。据此可知,该墓志(????)

A.作为一手史料有极高的价值 B.属于物质文化遗产

C.反映了武则天时的客观史实 D.需进一步辨伪考证

8.下图所示是秦朝国相李斯书写的《峄山刻石》,记录的是“公元前220年,秦始皇东巡到峄山,议封禅望祭山川之事”。可见,《峄山刻石》

A.是隶书的代表作品 B.兼具艺术与史料价值

C.反映了汉字的成熟 D.凸显了社会教化功能

9.魏晋南北朝时期,南北政权都采取了许多措施来加强儒学,使儒学在这个时期得到了继续发展,其高峰大致在南方的梁武帝统治时期,北方在孝文帝改制以后。这突出反映了当时(???)

A.南北政权伦理观念趋同 B.南北经济文化联系加强

C.儒学逐步确立正统地位 D.南北地区生活习俗接近

10.佛教把空中飞行的天神称为“飞天”。“飞天”多画在佛教石窟壁画中。东晋时“飞天”着色大胆、运笔豪放,画面原始、拙朴。北魏时“飞天”形象较飘逸、轻盈,已脱离西域“飞天”的笨拙之感。唐代中期的“飞天”积极奋发,奔放豪迈,有突出的灵动之美。对此解读正确的是.

A.两晋时期飞天开始摆脱模仿痕迹 B.唐代飞天体现盛世时期的审美理想

C.北朝时期中国化的飞天完全成形 D.佛教对唐代的政治产生了重大影响

11.如图中的内容是对某一历史时期文化现象的描述。这一时期是(???)

○隶书、草书、行书和楷书等书体均已完备

○开始出现知名的专职画家

○修建了闻名世界的石窟艺术

○现存最早的完整农书问世

A.东汉时期 B.魏晋南北朝 C.隋唐时期 D.五代十国时期

12.下表所列内容为中国某一时期的历史特征。这一时期文化领域的成就包括

①佛道盛行冲击了儒学的正统地位??②雕版印刷品《金刚经》的出现

③颜真卿的《祭姪文稿》??④出现苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄书法四大家

⑤出现了志怪小说《搜神记》??⑥宫廷画进入最为活跃的阶段

A.①⑤ B.②③ C.④⑥ D.④⑤

13.南北朝时,盛行“舍宅为寺”的功德活动,许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往以塔为中心,四周由堂、阁围成方形庭院的布局。“舍宅为寺”的功德活动反映出

A.佛教盛行

B.三教合一

C.佛寺集中化

D.佛教世俗化

14.王羲之的《十七帖》是典范之作,观赏全帖,只见“字字独立,互环牵连,然又上下俯仰,左右顾盼,气韵神离,生趣贯注”。该字贴为

A.行书 B.草书 C.隶书 D.楷书

15.唐朝时期的绘画题材以释道人物画为主,但至五代时期,绘画题材则转变为山水、花鸟、人物等多种题材并驾齐驱。这一变化反映了(???)

A.政治衰颓的社会现实 B.儒学正统地位的消亡

C.包容开放的思想潮流 D.民族交融趋势的加强

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