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第四单元;思维导图;思维导图;知识梳理;知识梳理;知识梳理;1、★劳动的作用?(P108)
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
③今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。;2、为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习?(P109)
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。;3、为什么要发扬实干精神?(P110)
①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。;4、★青少年应该如何发扬实干精神,助力实现中国梦?(P111)
我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。;1.(2022年四川德阳)中国共产党带领我国亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝,迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,胜利实现了第一个百年奋斗目标,正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。在向第二个百年奋斗目标奋进的今天,我们应该()
①努力成为脑力劳动者,为国家和社会作更多贡献
②为祖国的成就感到自豪,对祖国的未来充满信心
③继续发扬实干精神,用我们的劳动创造新的辉煌
④以执着的信念、过硬的本领,担负起历史的重任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2.(2022年山东济宁)教育部近日印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出,从2022年秋季学期起,多种劳动技能将纳入课程(如图),引发社会广泛关注。这是因为()
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
②学习劳动技能有利于青少年全面发展
③掌握这些劳动技能,就能实现人生价值
④人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
;3.(2022年山东泰安)习近平总书记强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够产勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”这是因为()
①劳动教育是学生成长的必要途径
②劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
③树立劳动意识、养成劳动习惯有利于学生的健康成长
④生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④;4.(2022年云南昆明)奶奶教小明做了一道家常菜——西红柿炒蛋。小明从洗菜、切菜等前期准备学起,然后起锅烧油,油热炒蛋,随后放入西红柿翻炒,加入适量调料拌匀,关火装盘。小明在烹饪过程中体会到了快乐,也理解了长辈们为家付出的辛劳。对此,下列认识正确的是()
①劳动创造美好生活,是幸福的源泉
②从小培养劳动意识,掌握劳动技能
③热爱劳动,学会在劳动中淬炼品格
④体力劳动太辛苦,一心学习最重要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;5.(2022年四川内江)2022年5月6日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,要求学校把劳动从原来的综合实践课程活动中独立出来,单独行课,并于今年9月份开学正式施行。国家此举旨在()
①让青少年全身心投入到社会劳动中去
②增强青少年的劳动意识,弘扬劳动精神
③保证中国特色社会主义现代化强国梦的实现
④培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④;6.(2022年广西北部湾经济区)从2022年秋季学期开始,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接体验和亲身参与,从中习得劳动知识与技能,感悟劳动的价值。作为中学生,我们应该()
①尊重劳动,珍惜劳动成果
②树立脑力劳动比体力劳动更重要的意识
③参加劳动锻炼,培养劳动习惯
④将主要的时间精力都投入到劳动实践中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;7.(2022年湖北宜昌)劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。党和国家高度重视中小学生劳动教育,这是因为()
A.劳动是一切幸福的源泉
B.劳动本身不分高低贵贱
C.劳动创造孕育工匠精神
D.劳动是职业规划的前提;8.(2022年四川自贡)世界因劳动而改变,生活因劳动而美好。习近平多次强调,“劳动创造幸福,实干成就伟业”,“幸福不会
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