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绝密★启用前
试卷类型:B
汉阴县七年级期中学科素养检测
语文
注意事项:
1.满分120分,答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用(共5小题,计17分)
阅读下面语段,回答问题。
中华民族的发展从来不是一帆风顺的。近代以来,中国众多先进分子带领人民始终坚持在苦难和挫折中求索,在不断奋起、永不气馁中前行,敢于挽狂斓于既倒、扶大厦之将倾,表现出百折不挠的英雄气概。正是凭借这种矢志不渝、坚忍不拔的精神,我们的民族才能顽强地走到今天,进行了一场场气壮山河的斗争,谱写了一曲曲可歌可泣的史诗。
1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()
A.nànláo B.nánnáo C.nànnáo D.nánláo
2.语段中画横线词语书写有误的一项是()
A.狂斓 B.气概 C.坚忍不拔 D.可歌可泣
3.经典诗文默写。
(1)_______________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)_______________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(3)此夜曲中闻折柳,_______________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)草树知春不久归,_______________(韩愈《晚春》)
(5)《木兰诗》中表现木兰远行万里,奔赴战场的两句是“_______________,_______________”。
4.阅读《骆驼祥子》时,我们发现其中有一些人对祥子产生过影响,甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选其一,结合相关情节,说说他(她)对祥子产生了怎样的影响。
①孙侦探②老马③虎妞
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①黄河不仅是一条波澜壮阔的自然之河,也是一条源远流长的文化之河。②千百年来,奔腾不息的黄河同长江一起,哺育着中华民族,孕育了中华文明。③黄河文化作为中华文明的组成重要部分,是中华民族的根和魂。④黄河文化早已浸润在中国人的血脉里,并淬炼形成了“嵩山风骨,中华襟怀”的新时代中国精神。
(1)从词语的感情色彩来看,第①句中的“源远流长”是_________;从词语的词性来看,第④句中的“浸润”是_________。
(2)第②句运用的修辞手法是_________。
(3)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
_____________________________________
二、综合性学习(7分)
6.育才中学七年级(3)班拟开展“天下国家”综合性学习活动,请你参与
(1)【活动一:看图我来说话】班级要组织一次爱国诗歌朗诵比赛,小西同学打算用下图作为朗诵时背景图,请你从图片内容和寓意的角度说说选此图是否合适。
(2)【活动二:比赛我来主持】假如你是这次爱国诗歌朗诵比赛的主持人,请在下面开场白片段的横线上续写一句切合活动主题的话,使之与画线句子构成排比。
在中华民族历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承。这传承是“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的铿锵誓言;这传承是“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的悲壮勇气;_________________________。传承有你,传承有我!
(3)【活动三:人物我来点评】
一稻济天下。他毕其一生专注田畴,矢志耕耘,只为“让所有人远离饥饿”;他尽管荣誉等身却始终真如少年,让我们深刻地了解到什么是“大写的人”;他一生都浸在稻田里,哪怕在生命的最后几年,他的心仍在试验田中,甚至在获颁共和国勋章的次日就下田……“风吹过稻田,我又想您了。”怀念袁老。
小杰同学朗读了以上这段讴歌袁隆平的话,根据内容,你认为下列不切合袁隆平人物特点的一项是()
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
C.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? D.愿得此身长报国,何须生入玉门关。
(4)【活动四:书法我来摹写】请从下面句子中,选择一个语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——[清代]林则徐
三、阅读(共14小题,计46分)
【现代文阅读】(共8小题,计30分)
(一)(9分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中明确指出,中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间,小学1~2年级不少于2小时,其他年级不少于3小时。下图为中国青少年研究中心发布的《大中小学青少年劳动状况调研报告》中的统计图。
(选自“中国青年研究公众号”,有删改)
【材料二】
家务劳动是最好的生活教育。学会做家务是最生活化的教育,也是生活所必需的教育。然而在唯成绩论的家庭中,以学习之名被弱化的家务劳动仍然是孩子的生活盲区。家务劳动
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