水利水电建筑工程专业人才培养指导方案.ppt

水利水电建筑工程专业人才培养指导方案汇报人：日期:

CATALOGUE目录培养目标与定位课程体系与教学内容教学方法与手段师资队伍与教学资源培养评价与改进实施保障与政策支持

01培养目标与定位

专业技能培养使学生掌握水利水电建筑工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事水利水电建筑工程设计、施工、管理等方面的能力。综合素质培养注重学生的综合素质培养，包括工程实践能力、创新能力、团队协作能力和国际视野等方面，使学生成为具备社会责任感和创新精神的高素质人才。培养目标描述

培养定位面向水利水电行业，培养具备水利水电建筑工程专业技能和综合素质的高级应用型人才。行业需求随着我国水利水电事业的快速发展，水利水电建筑工程领域对人才的需求越来越大。因此，本专业人才培养应以行业需求为导向，紧密结合工程实际，注重实践能力和创新能力的培养。培养定位与行业需求

能力结构要求具备水利水电建筑工程设计、施工、管理等方面的能力，能够熟练运用计算机技术进行工程分析和设计。知识结构要求具备扎实的数学、物理等基础理论知识，掌握水利水电建筑工程领域的基本理论、基本知识和基本技能。素质结构要求具备良好的思想道德素质、文化素质、身体素质和心理素质，具备创新精神、实践能力和团队协作精神，能够适应水利水电行业的发展需求。培养规格与素质要求

02课程体系与教学内容

课程体系设计应围绕学生的能力培养，确保学生在知识、技能和能力方面得到全面发展。以能力培养为主线按照核心能力培养需求，将课程划分为不同的模块，便于学生根据兴趣和职业规划选择适合自己的课程组合。模块化课程设置加大实践教学比重，提高学生的实际操作能力，确保理论与实践相结合。强化实践教学课程体系设计思路

水工建筑物设计讲授水工建筑物的设计原理、方法和规范，培养学生独立进行水工建筑物设计的能力。水力发电技术介绍水力发电的基本原理、设备和技术，使学生掌握水力发电系统的规划、设计和运行管理等方面的知识。水利水电工程导论介绍水利水电工程的基本概念、发展历史、建设意义等，激发学生的学习兴趣。核心课程设置

结合课程内容，开设验证性、设计性和综合性实验，提高学生的实验操作能力。课程实验通过实际工程案例，引导学生综合运用所学知识进行课程设计，培养学生的工程实践能力。课程设计安排学生到水利水电工程现场进行实习，了解工程建设和运行管理过程，提高学生的职业素养和实践能力。生产实习要求学生综合运用所学知识，完成一项实际工程的设计任务，培养学生的创新能力和综合素质。毕业设计实践教学环节

03教学方法与手段

03合作学习法鼓励学生分组合作，通过讨论、交流等方式，培养学生的团队协作和沟通能力。01以学生为中心的教学法强调学生的主体作用，采用案例教学、项目教学等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。02问题导向学习法以实际问题为导向，引导学生主动思考、解决问题，提高问题解决能力。教学方法改革

利用多媒体技术，将文字、图像、声音等多种信息形式融合，提高教学效果。多媒体教学网络教学虚拟仿真教学构建网络教学平台，提供课程资源、在线答疑、讨论区等功能，方便学生自主学习。采用虚拟仿真技术，模拟实际工程环境，增强学生对实际工程的感性认识。030201信息化教学手段应用

在课堂教学中，引入实际工程案例，使学生能够将理论知识与实际工程联系起来。理论联系实际设置实验、课程设计、实习等实践教学环节，提高学生的实践能力和动手能力。实践教学环节与企业、科研机构合作，开展实践教学、科研训练等活动，培养学生的创新能力和工程素养。产学研合作课堂教学与实践教学结合方式

04师资队伍与教学资源

教师应具备水利水电建筑工程或相关领域的学术背景，以便深入理解课程内容和行业前沿动态。学术背景为了更好地指导实践教学，师资队伍中应包含具有一定工程实践经验的教师或工程师。工程实践经验鼓励教师参加专业培训、研讨会和学术研究活动，提高教育教学水平和专业素养。持续学习邀请行业内具有丰富经验的专家作为企业导师，与学生分享实际工程经验和行业前沿技术。引进外部专家师资队伍建设

教材及参考资料实验室资源数字教学资源实践教学基地教学资源整合与利合行业发展趋势，定期更新教材和参考资料，确保教学内容与行业需求相匹配。加强实验室建设，提供先进的实验设备和模拟软件，满足学生实践学习的需求。充分利用网络教学资源，如在线课程、电子图书、行业报告等，丰富学生学习途径。与相关企业合作建立实践教学基地，提供学生实地参观、实习和实训的机会。

与企业合作开发产教融合课程，将实际工程案例引入课堂教学，提高学生解决实际问题的能力。产教融合课程实习实训双师型教师培养科研成果转化安排学生在合作企业进行实习实训，深入了解行业运作和工程实践，提升职业素养和实践能力。鼓励教师到企业挂职锻炼，提高教师的工程实践能力和行业素养，促