杠杆PPT教学课件.pptx

;B;11;【2020·太仓期中】如图所示，是人们日常生活中常见的用起子开瓶盖的情景，这也是一个杠杆．那么下列关于这个杠杆的支点、动力作用点、阻力作用点对应位置正确的是()

A．A、B、C

B．A、C、B

C．B、C、A

D．C、A、B;如图所示的杠杆，动力F的力臂是()

A．OD

B．OF

C．OA

D．OC;【2021·重庆十八中两江实验中学期末复习】如图所示，轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点)，请在图中画出动力F1的力臂和阻力F2的力臂．;解：如图所示．;【2020?南通】如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾．以下方法能使裤架在水平位置平衡的是()

A．右边夹子向左移动

B．左边夹子向左移动

C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上

D．左边毛巾的下角夹在右边夹子上;【点拨】

右边夹子向左移动，使右边的力和力臂的乘积变小，导致裤架左侧更低，右侧更高，A错误；左边夹子向左移动，使左边的力和力臂的乘积变大，导致裤架左侧更低，右侧更高，B错误；;右边毛巾的下角夹在左边夹子上，裤架的重心更偏左，左边的力和力臂的乘积变大，右边的力和力臂的乘积变小，导致裤架左侧更低，右侧更高，C错误；左边毛巾的下角夹在右边夹子上，裤架的重心向右移动，右边的力和力臂的乘积变大，左边的力和力臂的乘积变小，导致裤架左侧变高，右侧变低，可能会使裤架在水平位置平衡．故选D.;【2020·甘孜州】如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件．杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂________个钩码；如果A、B两处

再各挂一个钩码，杠杆的________

(填“左”或“右”)端会下沉．;【点拨】

每个钩码所受重力为G，杠杆上每一小格代表的长度为l，由杠杆平衡条件可得4G×3l＝nG×2l，n＝6.如果A、B两处再加挂一个钩码，左边力与力臂的乘积为5G×3l＝15Gl，右边力与力臂的乘积为7G×2l＝14Gl，因15Gl14Gl，则左端下沉．;6;【点拨】;以O为支点的轻质杠杆原来处于静止状态，现同时施加大小相等的两个力F1、F2(如图所示)．

(1)此时杠杆能否保持平衡：______________________.

(2)简单说明你的理由：__________________________

____________________________________________.;【点拨】

判断杠杆在两个力的作用下能否平衡，既要看力和力臂的乘积是否相等，还要看这两个力对杠杆的转动效果是否相反，切不能顾此失彼．;如图所示，F1是作用在压水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂l1，并标出阻力F2.;【点拨】

本题杠杆是AOB，把活塞向下压时，活塞对压柄向上的推力是阻力．很多同学错误地认为阻力是压柄对活塞向下的压力而出错．;杠杆在我国古代就有许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆(如图所示)．

(1)它的支点是________，阻力是吊桥的________．

(2)在图中用示意图表示吊桥受到的动力.;【点拨】

动力的作用线沿着AC向上，作用点在A点．同学们往往误认为动力作用线是沿着C到手的拉线而出错．;【中考?河南】如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷板．她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是()

A．苹果的重力

B．橘子的重力

C．杆对橘子的支持力

D．苹果对杆的压力;【点拨】

使杠杆转动的力一定是作用在杠杆上的力，在此只有苹果对杆的压力是作用在杠杆上的，其他几个力的受力物体都不是杠杆．;【2020?扬州】如图所示，在撬棒AD上作出撬起“石块1”的最小力F及对应的力臂l.;【点拨】

要画杠杆的最小动力，则必须使动力臂最长，因而先找出支点，然后选择离支点最远的点作为动力的作用点，然后连接支点和最远点作为力臂的长，作出力臂的垂线就是最小动力的作用线，根据动力和阻力的转动方向相反确定动力方向．;【2020·黔东南州】如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上画出最小的动力F1及动力臂l1，使杠杆在图中位置平衡．;【点拨】

B点离支点最远，故最长的力臂为OB即为力臂l1，过B点作垂直于OB的作用力F1，为使杠杆平衡，力F1的方向斜向上．;过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图所示是它的结构示意图．O为固定点，A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高；抬起脚，石球会落下击打稻谷．若石球重50N，要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力？(摩擦和杠杆自重均

忽略不计);解：由F1l1＝F2l2得：F1×1m＝50N×0.4m，解得F1＝20N．;【2020?张家港期中】如图所示的杠杆正处于