- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
日本汉字意思
篇一:日本汉字简化,和有什么区别?
日本汉字简化,和有什么区别?
指出这些弊端,并不是为了反对汉字简化。事实上,汉字的简
化是必须的。
文改委员会主任委员吴玉章在全国文改会议上发表讲话。吴承
认简体字缺乏系统,但辩护称汉字本就不是
系统化的文字
前一期专题《乾隆变成干隆,是谁的错?》,回顾了1949年后
大陆的“汉字简化史”。略言之:因为从1950年代1980年代,政府
主导汉字改革的终极目标,是“汉语字母化”,简体字只是被当作字
母化完成之前的一种过渡手段,所以简体字改革方案做得相当粗糙,
留下了相当多的问题。当“汉语字母化”终止,原本只是“权宜之计”
的简体字不再是“权宜之计”,这些问题就变得非常突出了。那么,
当年的简体字改革方案,究竟粗糙到什么程度呢?我们可以和日本的
汉字简化方案,来做一个比较。
中、日本两国的汉字简化,存在着两个比较大的区别日本在
1946年正式推行简体字,比早了整整10(原文来自::日本汉字意思)
年。与相比,日本的汉字简化,有两个最重要的特点。一、日本在
简化之前,研究确定了现代通用汉字的字量,没有做这个工作
基于对汉字使用频率的清查,日本政府于1946年公布了1850
2016
1/16
个字的《当用汉字表》,1951年又颁行了92个字的专供取名之用的
《人名用汉字别表》。这1942个字,就是日本对汉字进行规范和简化
的范围。不在这个范围内的字,不做改动。全盘梳理,清查家底,
圈出现代汉语通用字(包括常用字和不常用但现代汉语必须使用的
字),是简体字改革的基础。这个基础性的工作如果不做,简体字改
革就没有一个核心的范围。恰恰5080年代的汉字简化,始终就没有
做这个基础性的工作。既没有类似的《现代汉语通用字表》,简化汉
字的数量也一直受领袖意见左右而摇摆不定——1952年的第一稿是
700字;稍后的第二稿只有338字;第三稿又陡增至1634字……结
果,就出现了该简化的字没有简化,不必简化的字却大量简化的怪事。
很多常用汉字,像餐、藏、貌、翻、臀、蠢、罐、警、……仍笔划繁
多,没有简化;很多罕用字、冷僻字,像糰(团)、糶(粜)、癤(疖)、
潷(滗)、籩(笾)、颸(飔)、……却都被简化,收进了1964年的
《简化字总表》当中。没有梳理现代通用汉字的范围,还有一大弊
端,即:汉字是按照字形、字音和字意三大维度来造字的,没有确定
通用汉字的范围,就会导致部分通用汉字被按某种原则简化处理了,
另一部分通用汉字却没有得到相应处理,以致汉字的内部系统,产生
不必要的逻辑混乱。比如,溝、構、購,被简化成了沟、构、购;講,
却被简化成了讲;媾、篝等字,却又完全不简化。原本同属一个“冓”
旁系列的字,简化后竟然变成了三个偏旁系列,字形系统完全乱套了。
相比之下,日本因为确定了“当用汉字”的范围,范围内的同系列汉
字,在简化时绝大部分采取了统一原则;日后扩充“当用汉字”时,
2016
2/16
也是继承之前的原则对新扩之汉字进行简化,就没有出现类似的混
乱。
二、日本的汉字简化,比较重视类推原则;的汉字简化,否认
类推原则汉字简化,有两种主要来源。一种是按原则类推,相同的
繁体偏旁,应该被简化成相同的简体偏旁;一种是采纳民间的“约定
俗成字”,这就没有什么规律可
言了。日本的学者比较重视前者;学者则因“群众路线”(70年
代的“二简字”甚至直接发动农民来造字)而高度重视后者,否认类
推简化的可行性——《简化字总表》第一表收录的352个简化字,大
部分属于民间“约定俗成字”。这就直接导致的简体字,在体例上出
现了大混乱。很多部件本可以只用一种方式简化,但往往是一个字一
个样——比如,“昜”至少有三种简化模式:杨(楊)、阳(陽)、伤
(傷);“登”则至少有四种:证(證)、邓(鄧)、灯(燈)、镫(鐙)。
很
您可能关注的文档
- 机械加工中的质量检验和质量保证.pdf
- 有限元软件MSC.NASTRAN讲解.pdf
- 最美的防疫逆行者故事精选5篇.pdf
- 智能安全消杀机器人.pdf
- 普查和抽样调查教学设计.pdf
- 旅行社员工管理制度.pdf
- 施工技术标范本.pdf
- 施工单位与业主和监理单位的关系.pdf
- 2024-2025学年小学英语六年级上册冀教版(三起)(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学五年级下册冀人版(2024)教学设计合集.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)