高中生物4.2主动运输与胞吞胞吐同步练习教师版新人教版必修1.docVIP

4.2主动运输与胞吞胞吐

基础学问梳理

1.主动运输

（1）实例：Na+、K+和Ca2+等____________________在____浓度梯度跨膜运输时，首先要与膜上________的特定部位结合。然后在细胞内化学反应释放的________推动下，载体蛋白的________发生变更，就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后又____________，又可以去转运____________的其他离子或分子。

（2）概念：________________________________________________________

____________________________________，这种方式叫作主动运输。如下图所示，图中①②③依次表示：____________________、________、____，其中序号____代表的物质水解为________时放能，供主动运输利用。

（3）意义：主动运输普遍存在于____________________中，通过主动运输来选择吸取________________，排出代谢废物和________________，从而保证____________生命活动的须要。

2.胞吞与胞吐：

（1）结构基础：依靠于____________________。

（2）胞吞：细胞外→细胞内，消耗____。如________________、____________________等。

（3）胞吐：细胞内→细胞外，消耗____。如________________、________________。

（4）特点：在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是____________________，它们须要消耗____________

____________。

3.细胞膜的选择透过性和物质跨膜运输的结构基础

（1）细胞膜的选择透过性的结构基础：细胞膜上转运蛋白的____________，或转运蛋白________________，对很多物质的跨膜运输起着________的作用，这也是细胞膜具有____________的结构基础。

（2）物质跨膜运输的结构基础：除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的方式进出细胞外，离子和较小的有机分子(如葡萄糖和氨基酸等)的跨膜运输必需借助于____________；像蛋白质这样的生物大分子，通过胞吞或胞吐进出细胞，其过程也须要膜上________的参加，更离不开膜上磷脂双分子层的________。

4.模型图分析(会分析，理解不死记)

（1）图①表示：_______________图②表示：_______________图③表示：_______________。

（2）图④表示：_______________图⑤表示：_______________图⑥表示：_______________。

5.曲线图分析(会分析，理解不死记)

（1）图⑦表示_______________，运输速率与物质浓度呈______。

（2）图⑧可表示______________________________，若表示前者，OP段限制因素是____________，P点后限制因素是____________；若表示后者，OP段限制因素是____________，P点后限制因素是____________。

（3）图⑨曲线运输速率与O2浓度无关，说明不消耗能量，曲线表示____________。

（4）图⑩表示____________，OP段限制因素是____________，P点后限制因素是____________。

（5）图曲线运输速率与载体数量无关，说明不须要载体，曲线表示____________。

（6）图可表示________________________，若表示前者，OP段限制因素是____________，P点后______达到饱和状态，运输速率达最大值；若表示后者，OP段限制因素是____________，P点后限制因素是______。

（7）图表示____________，虚线下表示物质从____浓度到____浓度运输，虚线上表示物质从____浓度到

____浓度运输，P点后限制因素是________________________。

核心点一物质跨膜运输的方式

1.(2024·江苏南通高一期中)下图是人体小肠上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，下列哪组物质的运输方式与图示符合()

A．O2、CO2B．H2O、K＋

C．葡萄糖、氨基酸D．甘油、脂肪酸

2．下图是细胞对生物大分子的胞吞(左)和对细菌的吞噬作用(右)示意图，下列