【作业专题】数学五年级下册第六单元《确定位置》单元作业设计.pdf

小学数学五年级下册第单元《确定位置》作业设计

一、单元基本情况

单元信息北师大版数学五年级下册第六单元《确定位置》

单元情况

课时1：确定位置（一）

各课时名称

课时2：确定位置（二）

二、大单元作业框架表

（一）单元作业框架表

作业评

单元

单元目标描述作业描述价

主题

（情境+知识+学科素养）维度

1.通过具体的情景，理解方向和作业的

距离两个条件对确定位置的作评价主

用，能够根据方向和距离确定物要从学

体的位置。(核心素养一空间观以俄乌战争为背景，以奇生的完

念)思一家在乌克兰的经历为成度、

2.结合具体的情景，能够根据平线索，将根据方向和距离确思维水

面图确定图中任意两地的相对位定物体位置、确定平面图中平、作

确定

置（以其中一地为观察点，度量任意两地的相对位置、描述业习惯

位置

另一地所在方向以及两地的距简单路线图融入奇思一家进行评

离）。(核心素养一空间观念、量的旅行经历中，发展学生的价，不

感)空间观念、量感和应用意同层次

3.能够描述简单的路线图，获得识。作业的

成功的经验，拓展知识视野。(核评价形

心素养一空间观念、应用意识)式有所

差异。

（二）课时作业框架表

课课时目标对应单元作业能评价完成

作业内容

时描述目标力层级标准时间

1/13

第1题为核心概念

题，直接考查学生

对确定位置的两

个基本要素的理

第1题学生能

解情况。

够写出方向与