部编版语文五年级下册【期末复习课文重点】.pdfVIP

五年级语文期末复习课文重点

★第一单元★

◎第1课《古诗三首》

1.了解诗人。

（1）范成大，号石湖居士，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴

四大诗人”。

（2）杨万里，号诚斋，南宋诗人，中兴四大家之一。

（3）雷震，南昌（今属江西）人。南宋诗人。

2.古诗梳理。

古诗作者人物干什么画面

《四时田园杂兴》

范成大童孙学种瓜童孙种瓜图

（其三十一）

《稚子弄冰》杨万里稚子弄冰玩耍稚子弄冰图

《村晚》雷震牧童骑牛吹笛牧童晚归图

以上三首诗的相同之处是：都描绘了儿童生活，表达了对童年生活

的热爱之情。第一首写了童孙学种瓜，第二首写了稚子弄冰，第三

首写了牧童在牛背上吹短笛，不同之处是：儿童活动的环境各异，

第一首是农忙时的村庄。第二首是寒冬时的村庄，第三首是夕阳西

下的池塘边。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。

童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。

【注释】①耘田：在田间除草。②绩麻：把麻搓成线。③解：理解，

懂得。④供：从事。⑤傍：靠近。⑥阴：树荫。

【译文】初夏，农人白天到田里除草，晚上回来搓麻线，农家男女

都各自挑起家庭的重担。孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的

桑树下学着大人的样子种瓜。

1.《四时田园杂兴》（其三十一）是宋代诗人范成大，“杂兴”的意思是

随兴而写，没有固定的题材。题目告诉我们，这些诗写的是诗人在

田园居住时春夏秋冬四季的所见所感。

2.这首诗描写的是初夏时节热烈的劳动场面和农村孩童天真勤劳的

形象，流露出诗人对农村夏日生活的喜爱，对劳动人民和农村儿童

的赞美之情。

3．这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

那些孩子们，不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，

喜爱劳动，于是就在那茂盛的桑树底下学种瓜，一本正经的样子，

真是太有趣了！

稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。

敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。

【注释】①稚子：幼小的孩子。②金盆：一般指铜盆。③钲：一种

金属打击乐器。④磬：一种打击乐器，形状像曲尺。⑤玻璃：古代

常指一种玉石。

【译文】清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用

彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。（小孩）轻轻敲打，冰块

发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地，发出如玻

璃破碎一般的声音。

1.《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里，全诗突出一个稚字，这首

诗生动地描写了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，刻画了天真活泼

的儿童形象，表达了孩子无忧无虑、天真浪漫的性格特点。

2．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。这两句诗描绘了怎样的画面？

一早起来，幼小的孩子急急忙忙把在铜盆里结成的冰块取了出来，

用彩色的丝线穿过去，当作银钲来敲打，冰块发出清脆的响声，孩

子们很高兴。

村晚

[宋]雷震

草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。

牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。

【注释】①陂：池岸。②漪：水中的波纹。③腔：曲调。④信口：

随口。

【译文】在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红

红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。放牛回家的

孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。

1.《村晚》的作者是宋代诗人雷震，一、二句描写“池塘”“山”等静景，

三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，描绘了一幅幽静

美丽、富有生活情趣的山村晚景图，全诗有静有动