牛津译林版英语7B Unit3 名词所有格的用法和物主代词和练习(无答案).pdf

牛津译林版英语7BUnit3名词所有格的用法和物主代词和练习（无答案）

牛津英语7BUnit3名词所有格的用法和物主代词

当我们表达两个名词之间的关系的时候，我们往往会用到所有格结构。

一般有两种结构：第一种是加一般有两种结构：第一种是加第二种是加第二种是加结构。

一.名词为人，动物，国家或者表示一段时间或距离，名词为人，动物，国家或者表示一段时间或距离，结构。

themansjob这个人的工作

achildsvoice一个孩子的声音

thegirlsschool一所女校

theteachersoffice教师办公室

mensroom男厕

thebirdsnest鸟巢

Americaseconomy美国经济

Chinaspopulation中国人口

5minutesbreak五分钟的休息

Twohoursdrive开车两小时

amonthsholiday一个月的假期

请大家注意:这个名词（不管他是单数还是复数），不是以这个名词（不管他是单数还是复数），不是以结尾的我们加结尾的我们加。假如这个

名词（不管他是单数还是复数），啊是以名词（不管他是单数还是复数），啊是以结尾的我们后面就加结尾的我们后面就加就行啦。

另外还有加另外还有加表示所有结构的。同样要注意

一些表示人的行业的词汇后面加一些表示人的行业的词汇后面加，那就变成该场所：

thebakers面包店

thebarbers理发店

thedentists牙科诊所

thechemists药店

Bills比尔家

Annes安妮家

特殊情况特殊情况：一：一年四季年四季，一般，一般来说来说，一，一年四季可年四季可以以直接直接用，不加用，不加。

awinterday

asummerday

aspringday

anautumnday

但是，也可以说：

awintersday

asummersday

二二所有格

1.一般一般来说来说，，没没有有生命生命的物的物体体的所有关系的所有关系所有格

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牛津译林版英语7BUnit3名词所有格的用法和物主代词和练习（无答案）

thetitleofthesong这首歌的歌名

studentsoftheschool这所学校的学生

thetopofthehill山顶

thebeautyofthelake这湖的美

2.一般来说，有生命的我们也可以加一般来说，有生命的我们也可以加，尤其是，假如这个名子还有别的修饰成分的时候

我们肯定要加我们肯定要加。

Tomsadvice汤姆的建议

theadviceofalocalmanImet我认识的一个当地人的建议

thebrotherofmyformercolleagueatthatcompany我以前同事的兄弟

三.双重所有格

简单的说，双重所有格在一个表达里既有简单的说，双重所有格在一个表达里既有，也有，也有结构。。

afriendofmymothers一个我父亲的朋友

aphotoofMissGreens一张格林小姐的照片

四.名词+名词！

一个名词直接做另一名词的定语。注意，这种情况没有所有关系可能表示用途，属性，特

征等。

lamppost路灯柱

busstop车站

tennisshoes网球鞋

shopassistant店员

anappletree一颗苹果树

toolbox工具箱

名词所有格练习题

一．选择正确的答案：

1.TodayisSeptember10th.It’s________Day.

A.TeacherB.Teacher’sC.Teachers’D.Teacher’

2.It’sJune1st,it’s________Day.

A.ChildrensB.Children’sC.Childrens’D.Childre