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中考物理总复习《压强》专项提升练习题（附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一．压强的定义

1．（2024?雁塔区校级模拟）下列对一些物理量的估测中比较贴近事实的是（）

A．托起两个鸡蛋所用的力约为10N B．西安近几年夏天的最高气温有时候会达到40℃以上

C．物理课本的质量约为2kg D．一名中学生站立时对地面的压强约为1000Pa

2．（2021?和平区校级一模）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，托里拆利实验测出大气压的大小，由此可判断此时水的沸点高于100℃

二．探究影响压力作用效果的因素

3．（2023秋?仓山区期末）小辉同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：

（1）实验中小辉是通过观察海绵来比较压力作用效果的；

（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图来进行；

（4）小辉同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。小辉同学作出的这个结论是（选填：“正确”或“错误”）的，原因是。

（5）若将物体A放在如图戊的木板上，比较图甲中海绵受到压强p甲和图戊中木板受到的压强p戊的大小关系为p甲p戊（填“＞”、“＜”或“＝”）。

4．（2024?秦皇岛模拟）小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验。

（1）实验中，她是通过观察海绵的来比较压力作用效果的。

（2）比较两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越，压力作用效果越明显。

（3）通过实验，小红发现坦克设计成履带的原因可用两图实验所得结论解释。

（4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强（相等/不相等）。

（5）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力（相等/不相等），对桌面的压强最大的是（①/②/③）。

三．固体压强大小比较

5．（2023?和平区校级模拟）两个完全相同的正方体均匀物块；分别沿各自虚线切割掉一半，将剩余部分a和b按照图示位置摆放在同一水平面上，比较两物块对水平面的压强（）

A．a比较大 B．b比较大 C．一样大 D．无法判断

6．（2024?沙坪坝区校级开学）一个圆筒状的薄壁瓶子内装满质量为m的某种液体，瓶底面积为S，瓶高为h。从瓶中倒出一部分液体后，情形如图甲所示，此时液面高度为h1，瓶底对地面的压强为p1；堵住瓶口将瓶子倒置，如图乙所示，此时液面高度为h2，瓶子对地面的压强为p2，则p1p2（选填“大于”、“等于”或“小于”）；若忽略瓶子的厚度，则瓶内所装液体的密度为（用字母m、S、h、h1、h2表示）。

7．（2023?中山区一模）如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止（桌面足够长），①②③各为其中的，此时它对桌面的压强为p1。小明同学首先只切除③，余下的木板对桌面的压强为p2，则p1p2；小明同学拉着余下的木板在水平桌面上匀速直线运动，若此时木板所受的重力突然消失，则木板将运动。

8．（2023?滕州市二模）如图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有质量相同，深度相同的不同液体，则液体对容器底压强pa、pb，液体对容器底的压力Fa、Fb，容器对桌面的压强pa、pb，容器对桌面的压力Fa、Fb，则下列关系正确的是（）

A．pa＝pb B．Fa＜Fb C．pa＝pb D．Fa′＞Fb

9．（2023春?松山区期中）如图所示，水平桌面