三年级下册语文园地3.ppt

语文园

地三

;第一课时;知识点回忆;;;;;试一试;;;;;;;1、郑国人买了什么？

“椟”指什么？

2、“珠”指什么？还给谁了？

3、你能讲述这个故事吗？

先独立思考,师友相互交流,师傅总结.

;;我还知道一些成语故事;第二课时;人教版三年级下册口语交际;;“我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”;;口语交际;;说——抓特点，说真话;秀出我自己;掀起你的盖头来;他个子不算太高，皮肤很白，虽然是个男孩子，

却比好多女孩子都白。圆圆的脸上有一双炯炯

有神的眼睛。上课时，他有些好动，坐在座位

上老爱和前后排的同学说话。他参加乒乓球院

团学习后，手里经常拿着乒乓球拍，球技也提

高了不少哦。;掀起你的盖头来;他的座位在班上是第一排，可想而知他的个子有点矮。不过他并不因为自己个子矮感到自卑，反而说“浓缩的才是精华”。每当老师提问时，他那一双机灵的眼睛就会更加活泼，高高举起的小手中总会有他那一支。老师和同学们都感慨他的能说会道。不过，这能说会道可不是白来的，无论哪个时候，我们总能看见他手捧一本课外书津津有味地阅读。有时候，老师在上面讲，他就把书藏在书桌在偷偷读，他真是一只名副其实的“小书虫”。;掀起你的盖头来;说——抓特点，说真话;第三课时;自我介绍;写作思路例如：我的自画像

开头：可概括地介绍自己，如叫什麽名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点；或直接介绍自己，如我是一个喜欢玩游戏的人。

中间：〔1〕你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。

〔2〕你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。

结尾：结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。如：“我就是这麽一个人，愿意和我交朋友吗？”;热情乐观开朗文静害羞勇敢斯文勤奋自信大方心地善良活泼好动聪明伶俐……

我是一个〔〕的小〔〕孩。;文艺：唱歌跳舞弹琴画画表演朗读演讲……

体育：打篮球跑步跳绳游泳打乒乓球

排球……

科技：做航模机器人做小实验

操作电脑……

学习：写作看课外书学外语……

其它：养小动物种花钓鱼……;开头的方法;1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那就是我——某某某。

2、在某某年前的一个**〔时间〕，一声清脆的哭声打破了**的寂静。

3、大家好！我叫某某某，今年**岁.......〔最普通的开头〕

4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/她......〔最后点明这个女孩/男孩就是我〕暂时想到这些了......;结尾的方法;脸部：红润胖乎乎

粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸

头发：卷发马尾辫乌黑油亮披肩发

眉毛：细长修长柳叶眉乌黑有神

美如新月

眼睛：丹凤眼水汪汪的圆溜溜的

滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼

鼻子：鼻孔饱满鼻尖扁平挺直

耳朵：肥大耳廓招风耳肥头大耳

嘴巴：红唇樱桃小嘴嘴大唇厚

牙齿：整齐整洁雪白齿如白玉

;自画像

大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班的学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！;小书迷

她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的。

她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，倘假设身旁有再大的响动，也不影响