广东省湛江市第七中学2022-2023学年七年级上学期期末数学试卷【带答案】.docxVIP

2022－2023年度七年级（上）数学期未试卷

时间：90分钟总分：120分

一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.的相反数是（）

A. B. C. D.2022

【答案】D

【解析】

【分析】根据相反数的定义，即可求解．

【详解】解：的相反数是2022．

故选：D

【点睛】本题主要考查了相反数，熟练掌握只有符号不相同的两个数互为相反数是解题的关键．

2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，一只长满羽毛的鸭子大约重（）

A.50克 B.2千克 C.20千克 D.15千克

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意可直接进行求解．

【详解】解：由题意可知一只长满羽毛的鸭子大约重2千克；

故选B．

【点睛】本题主要考查有理数，熟练掌握有理数的概念是解题的关键．

3.2021年末寒潮来袭，全国各地气温骤降．如图表示2022年元月某天山西省四个城市的最低气温情况．这一天最低气温最高的城市为（）

城市

太原

大同

长治

临汾

最低气温

A.大同 B.太原 C.长治 D.临汾

【答案】C

【解析】

【分析】两个负数，其绝对值大的反而小，比较即可．

【详解】解：因为﹣23＜﹣13＜﹣7＜3，

所以这一天最低气温最高的城市为长治．

故选：C．

【点睛】本题考查了有理数大小比较，熟记有理数的大小比较法则是解答本题的关键．

4.国家卫生健康委通报：截止2022年10月9日，我国各地累计报告接种新冠病毒疫苗约万剂次．把万用科学记数法可表示为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为，其中，n为整数，且n比原来的整数位数少1，据此判断即可．

【详解】解：万．

故选：B．

【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为，其中，确定a与n的值是解题的关键．

5.将下列平面图形绕轴旋转一周，可得到图中所示的立体图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】从运动的观点来看，点动成线，线动成面，面动成体，分别判断各选项是否可得到图中所示的立体图形．

【详解】解：A、绕轴旋转一周可得到圆柱，故不合题意；

B、绕轴旋转一周，可得到球体，故不合题意；

C、绕轴旋转一周，可得到一个中间空心的几何体，故不合题意；

D、绕轴旋转一周，可得到图中所示的立体图形，故符合题意；

故选：D．

【点睛】此题主要考查了点线面体，关键是掌握面动成体．点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界．

6.的值为（）

A. B.16 C. D.8

【答案】A

【解析】

【分析】根据乘方定义计算即可．

【详解】．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了乘方的运算，理解定义是解题的关键．

7.运用等式性质进行的变形，正确的是（）

A.如果，那么 B.如果，那么

C.如果，那么 D.如果，那么

【答案】B

【解析】

【分析】根据等式的基本性质可判断出选项正确与否．

【详解】解：A．如果，两边都加，那么，故A错误；

B．如果，那么，故B正确；

C．如果，时，那么，故C错误；

D．如果，那么或，故D错误．

故选：B．

【点睛】主要考查了等式的基本性质．等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立，熟练掌握等式的性质是解题的关键．

8.如图，则与的大小关系是（）

A. B. C. D.无法确定

【答案】C

【解析】

分析】根据两边都加上线段得出，即可得出答案．

【详解】解：∵，

∴，

∴，

故选：C．

【点睛】本题考查了比较线段长度的应用，主要考查学生的推理能力．

9.《孙子算经》中有这样一个问题：用绳子去量一根木材的长，绳子还剩余尺：将绳子对折再量木材的长，绳子比木材短尺，设这根木材的长为尺，则可列方程为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】木材的长度和绳子的长度不变，第一次量时木材的长加上剩余的尺是绳子的长，第二次量时木材的长度减去短尺乘以是绳子的长，由此即可求解．

【详解】解：根据木材的长度和绳子的长度不变，设这根木材的长为尺，

∴第一次量时绳子的长为：；第二次量时绳子的长为：，

∴，

故选：．

【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际运用，理解题意，掌握列方程中的等量关系是解题的关键．

10.有理数，，在数轴上的对应点的位置如图所示．设，，．那么，，计算结果最小的是（）

A. B. C. D.根据，，的值才能确定

【答案】C

【解析】

【分析】根据有理数，，在数轴上的对应