安徽省池州市第十六中学2022-2023学年七年级下学期期中历史试题.docxVIP

七年级历史期中试题

一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）

1.不同的历史时期有不同的时代特征，唐朝的时代特征最贴切的是

A.文明的起源 B.统一国家的建立

C.民族政权并立 D.繁荣与开放的社会

2.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误（）

A. B. C. D.

3.下面是民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（）

A.①④③② B.②③④① C.③④①② D.①②③④

4.《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，假如由你来主讲，下列题目中最适合的是

A.

B.

C.

D.

5.给下图所示内容归纳主题，最合适的是

◆第1课隋朝的统一与灭亡◆第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

◆第3课盛唐气象◆第4课唐朝的中外文化交流

◆第5课安史之乱与唐朝衰亡

A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化

6.图示法是学习历史一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。右图能直接体现的历史发展趋势是

A.统一多民族国家的建立 B.统一多民族国家的巩固和发展

C.经济重心的南移 D.民族政权并立到国家统一

7.下列政权没有出现并立现象的是（）

A.辽和金 B.辽和北宋 C.辽和南宋 D.金和北宋

8.下列对我国古代少数民族杰出首领的表述，不正确的是

A.阿骨打建立金

B.阿保机建立契丹国

C.松赞干布统一青藏高原

D.成吉思汗建立元朝

9.读如图，图中内容反映的中国古代王朝是

A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝

10.如果把“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（）

A.国家的产生和统一 B.政权分立与民族汇聚

C.繁荣与开放的社会 D.近代前夜与盛世危机

11.我国古代辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（）

A.统一的多民族国家 B.民族政权并立

C.诸侯争霸 D.中华文明的起源

12.下列说法错误是（）

A.唐朝灭亡后，相继统治黄河流域的五个政权统称“五代”

B.北宋建立后，统一全国

C.岳飞是著名的抗金将领

D.女真族建立金政权先灭掉了辽后又灭掉了北宋

13.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是（）

A.灭掉陈，使南北重归统一 B.隋炀帝的励精图治

C.隋炀帝时我国科举制度正式诞生 D.开凿大运河

14.大唐以博大的胸怀，兼容并蓄外来文化的精华，又以豪迈的性格，向各国传播着中华文明。以下史实不能佐证该观点的是（）

A.日本遣使来华 B.鉴真东渡日本 C.玄奘天竺取经 D.唐蕃和同为一家

15.某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（）

A.发达的农业生产 B.繁荣的南方经济

C.精巧的手工技艺 D.独特的活字印刷

16.如下面三则材料，对此材料解读最准确的是（）

宋代手工业丝织业南方胜过北方，制瓷中心在江南地区商业大都市开封和杭州。

商港广州、泉州，出现纸币。

农业“苏湖熟，天下足”，长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓。

A.农业技术发达 B.手工业发展水平高

C.商业贸易繁荣 D.经济重心移到南方

17.北宋结束了五代十国的分裂局面，与此同时，周边民族建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。下列史实发生的先后顺序是()

①赵匡胤建立北宋②耶律阿保机建立契丹(辽)③元昊建立西夏④完颜阿骨打建立金

A.①②③④ B.①②④③

C.②①③④ D.②①④③

18.唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将。这些现象可以佐证唐代（）

A.民族融合出现高潮 B.中央政权潜伏着危机

C.唐朝的统治政治清明 D.社会发展具有开放性

19.如果同学们围绕“民族交融”的主题创办一期历史板报,可以收集的相关史料有

①鉴真东渡②文成公主入藏③回族形成④元朝设宣政院管理西藏事务

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

20.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有

①日本遣唐使来华②鉴真东渡③新罗学习唐朝政治