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初中音乐雪花教案

教学目标：

1.能够用优美的声音演唱《雪花》；

2.了解并感受三拍子的节奏特点；

3.培养学生的音乐欣赏能力和团队协作能力。

教学重点：

1.学会演唱《雪花》；

2.掌握三拍子的节奏。

教学难点：

1.三拍子的节奏掌握；

2.合唱部分的配合。

教学准备：

1.教学课件；

2.音乐教材；

3.钢琴。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导学生观察课件上的雪花图片，让学生感受雪花的美丽；

2.请学生分享自己对雪花的印象和感受；

3.教师简要介绍《雪花》这首歌曲的背景和特点。

二、学习歌曲（15分钟）

1.教师范唱《雪花》，让学生初步感受三拍子的节奏；

2.学生跟唱，注意体会三拍子的韵律；

3.教师引导学生理解歌词的意义，感受歌曲的美感；

4.学生分组练习，加强合唱部分的配合。

三、节奏练习（10分钟）

1.教师引导学生用手拍击节奏，感受三拍子的规律；

2.学生跟随教师一起拍击节奏，加强节奏感；

3.教师提出要求，让学生在演唱时保持节奏的稳定性；

4.学生分组进行节奏练习，教师巡回指导。

四、合唱练习（10分钟）

1.教师引导学生注意合唱部分的和谐，保持音准；

2.学生分组练习合唱，加强团队合作；

3.教师挑选部分学生进行示范，展示合唱效果；

4.全体学生一起演唱，教师点评并指导。

五、总结与拓展（5分钟）

1.教师引导学生总结《雪花》的学习收获；

2.学生分享自己的学习体会；

3.教师提出拓展任务，让学生课后学习更多关于雪花的歌曲；

4.课堂结束，学生展示演唱《雪花》。

教学反思：

本节课通过引导学生观察雪花图片，感受雪花的美丽，激发学生的学习兴趣。在学习歌曲过程中，注重让学生体验三拍子的节奏特点，加强合唱部分的配合。在节奏练习和合唱练习中，教师引导学生注意保持节奏的稳定性和合唱的和谐，培养学生的团队协作能力。通过本节课的学习，学生能够熟练演唱《雪花》，感受到音乐的美妙。在课后拓展环节，学生可以继续学习更多关于雪花的歌曲，丰富自己的音乐知识。