三沟小学四年级语文导学操作卡4.docx

三沟小学四年级语文导学操作卡

学习内容：4. 秋 天学习时间：

执教老师：

学习目标：掌握本课生字，能正确流利有感情地朗读课文。准确理解和体验作者想要表达的思想感情。

学习方法：小组合作交流，全班集体感悟交流、开展诵读会。学习测试：

听读拼音，写词语：（或小组互相听写）

阅读知识介绍：

描写秋天景色的名句

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

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大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。

我能写出一些关于秋天的诗句

， 。

我会用快当的词来描述：

秋天的

脚印

成熟的

阳光

桂子的

太阳

柔韧的

向日葵

夏天的

香气

明丽的

梳子

我能写一些描写秋天的优美词语：秋高气爽

井井（ ）（ ） （ ）（ ）小路 蓬蓬（ ）（ ）更（ ）更（ ） 更（ ）更（ ）

拓展延伸：

你能找到都是描写的秋天的诗，你还记得跟秋天有关的诗句吗？试着写一写。

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