第2单元    认识多位数-2023-2024学年四年级下册数学小马虎错题本（苏教版）.docxVIP

第二单元认识多位数

（思维导图+易错精讲+易错训练）

易错点一：误认为万级上计数单位之间的进率都是10。

判断:万、十万、百万、千万……计数单位之间的进率是10。（）

【错误答案】正确

【错解分析】万、十万、百万、千万都是计数单位,只有相邻计数单位之间的进率是10,这句话错在表述不严密。漏掉关键词是表述概念时常见的错误。应该说万级上相邻计数单位之间的进率是10。

【正确答案】错误

【易错例题一】10个一千是()，10个一万是()，10个十万是()，10个一百万是()。

【详解】划分数级时每4个数位为一级，个级上有个位、十位、百位、千位4个数位，万级上有万位、十万位、百万位、千万位4个数位，亿级上有亿位、十亿位、百亿位、千亿位4个数位。整数的数级、数位顺序和计数单位如表：

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，10个一万是十万……每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。

10个一千是（一万），10个一万是（十万），10个十万是（一百万），10个一百万是（一千万）。

【易错例题二】下面各数中的数字“8”表示8个十万的是（????）。

A．1200080000 B．6008000900 C．1080002000 D．6000809000

【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此可知，要使数字“8”表示8个十万，数字“8”应在十万位上，据此逐项分析即可。

【详解】A．1200080000的“8”在万位上，表示8个万；

B．6008000900的“8”在百万位上，表示8个百万；

C．1080002000的”8“在千万位上，表示8个千万；

D．6000809000的”8“在十万位上，表示8个十万。

故答案为：D。

【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。

易错点二：没有掌握读数的方法,导致读数错误。

读数:3040005。

【错误答案】三百零四万零零零五

【错解分析】错误解答错在对亿以内数的读法没有掌握,错将万级和个级中间的三个0都读了出来。读亿以内的数时,每级中间不管有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。

【正确答案】三百零四万零五

【易错例题一】用四个“5”和四个“0”组成，能读出两个“零”的八位数是()，一个“零”都不读的八位数是()。（各填一种）。

【分析】要想组成的八位数读出两个“零”，可以将0放在个级和万级的中间。要先组成的八位数一个“零”也不读，将所有的0都放在个级、万级的末尾。

【详解】用四个“5”和四个“0”组成，能读出两个“零”的八位数一个“零”都不读的八位数

（答案不唯一）。

【点睛】本题考查整数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。

【易错例题二】一个七位数由3个5和4个0组成，如果只读一个0，这个数可能是（????）。

A．5550000 B．5055000 C．5050500

【分析】整数的读法是从高位到低位，按照数位顺序读，每级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。A、B、C三个选项中的数均由3个5和4个0组成，根据整数读法分别读出各个数，再看哪个数只读一个0。

【详解】A．5550000读作：五百五十五万，一个0也不读；

B．5055000读作：五百零五万五千，读一个0；

C．5050500读作：五百零五万零五百，读两个0。

故答案为：B

【点睛】本题考查整数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。

易错点三：没有掌握写数的方法,导致写数错误。

由八百零一亿、八百零一万、八百零一组成的数是()。

【错误答案】801801801

【错解分析】错误解答错在没有掌握正确的写数方法。利用分级的方法写数时,除最高数级外，其他数级一定是4个数位。利用数位顺序表分级就可以避免错误。

【正确答案】80108010801

【易错例题一】一个九位数，最高位上是最大的一位数，千万位和千位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（????）。

A．9600060000 B．960006000 C【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。

【详解】这个数是960006000。

故答案为：B

【点睛】本题考查整数的写法，按照数位顺序表写可防止写错数。

【易错例题二】新学期开始了，四（1）班