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水在化学试验中的作用
水在初中化学实验中的特色作用
【设计背景】
不断革新是教育事业进步的动力，课堂整合的运用，必然给教育系统带来极大的变化。学科内把相关的知识点通过“水”这一媒介串联起来，学习者可以根据自身的基础知识自主学习。课程整合为培养学生的主题意识提供了可能性。于是，出现了《水在初中化学实验中的特色作用》这一教学内容。
【教学分析】
水是化学实验室中最常见、最廉价的一种试剂，其流动性、一定程度的润滑性、化学性质的相对稳定性等特点，决定了它在化学实验中具有广泛的用途。盘点初中化学实验里指定容器中的水，可发现水在不同实验操作起到了各有特色的独特作用，要根据相应的实验设计、实验装置图、实验步骤等方面来进行具体的分析，从而对水在初中化学实验所起的作用做出一些正确的判断和解读。
一、实验中水作溶剂用于溶解物质，水是一种最常用的溶剂：
⑴稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸
小心地加入水中，并及时搅拌散热；
⑵配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液；
⑶测定硝酸钾等固体溶质的溶解度；
⑷粗盐提纯时先溶解氯化钠固体；
⑸溶解时现象：氢氧化钠溶于水有明显放热现象，硝酸铵溶于水有明显吸热现象，氯化钠溶于水无明显热效应等。
二、用水作指示剂：
⑴检查装置气密性：先将导管末端插入水中，
用手紧握仪器，观察导管末端是否有气泡冒
出；松开手后，是否形成有一段水柱；
可用大量水灭火；
⑶作润滑剂：在装配实验装置时，
将玻璃管与橡皮管连接时，先用
水润湿，起到了润滑剂的作用等。
水在初中化学实验中的特色作用
乐陵市第三中学
王绍辉
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