人教新课标选修八 Unit 2 Cloning单元教案.docx

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Unit2Cloning

Ⅰ.单元教学目标

技能目标SkillGoals

技能目标SkillGoals

▲Talkaboutcloning

▲Practiceexpressingandsupportinganopinion

▲Usetheappositiveclause

▲Writeacompositionaboutcloning

Ⅱ.目标语言

功能句式

ExpressingandsupportinganopinionI’mhappytoaccept...but...

Iwouldneveraccept...I’mnotbotheredabout...Idon’tmindbut...

Ihopeyou’llcarryon...Areyousureyouwantto...?Iagreewithyouthat...

Isitfairto...?

Doyouthinkitiswiseto...?Ithinkyoushould...

Welldonetoyoufor...

Idon’tunderstandwhyyoudon ’t...Ican’thelpthinking...

Icouldneveragreeto...

四会词汇

Differ exact twin commercial straightforward undertakebreakthrough procedure carrier cast altogether arbitrarycorrection object objection medium obtain attain moral

词 conservative forbid accumulate constitution compulsory opera汇 chorus loaf flour owe shortly retire bother assumption

regulation

strike

initial

vain resist

drawback

merely

decoration

unable

feather

turkey

claw adore

hatch

reasonable

2．词组

castdown,objectto,themedia,infavouro，f（be）boundto（do）...,fromtimetotime, bringbacktolife,payoff,invain

结 Appositiveclause—that可引导同位语从句构

重 Itisawayof...P11

点 Thefactisthat...P11

句 Thequestionthatoccurred...P12子 Theadvantageisthat...P15

Ⅲ.教材分析和教材重组

教材分析

本单元以Cloning为话题，旨在通过单元教学，使学生了解克隆技术的优缺点，学会表达和支持个人观点，能用所学的有关Cloning的词汇去表述自己对这一新技术的观点和看法。

WarmingUp提供了四幅有关Dollythesheep(多莉羊)，Astrawberry

plant(草莓植物)，Identicaldogs(克隆狗)，Twins（双胞胎婴儿）的图片，让学生用已有的知识和经验讨论对克隆技术的看法与观点。

Listening是关于人类克隆的听力材料，难度中等。

Speaking根据材料，四人小组合作，要求把自己对克隆婴儿的态度和感觉用相关的语言表达出来。语言要得体，锻炼语段表达能力。

Pre-reading是Reading 的热身活动，它要求采用与同学讨论交流的方式谈论有

关克隆的相关知识。

Reading是一篇介绍克隆技术的说明文。

Comprehending第一题所给出的表格让学生根据课文内容列举克隆技术的优缺点；第二题让学生根据所拥有的知识来评价作者的观点；第三题要求学生用自己的语言阐述对克隆技术的观点并给出理由。

LearningaboutLanguage分词汇和语法两部分，其中Discoveringuseful

wordsandexpressions是根据语境在运用中掌握词汇。Discoveringusefulstruc