11 发现同伴闪光点（课件）-苏教版心理健康四年级上册 .pdf

找到比自己手中的牌小一个点

的同学并站在他右边

举例：

3比2大，4比3大A比

K大，2比A大

最近，森林里充满了暴力的气息,

小动物们互看对方不顺眼，

小兔子说山羊胡子太长，脏兮兮

的；

山羊说仙鹤的嘴又尖又长，尖嘴

猴腮的。。。

一言不合就要打架

2024/6/13foi

为什么会这样？

你有什么办法呢

¥

op

2024/6/13

森林之王老虎召集大家开会，说一说大家的长处：

小猴说：“小兔子耳朵很长，听见很远很远的声

音”

老虎说：“山羊的胡子很长，当拖把拖地。”

山羊说：“仙鹤的嘴和腿都很长，擅长捕鱼。”

大家你一言我一语，说着别人的长处。

从此，森林变得很和谐，处处充满了团结友爱的气

息。

同学们，你知道这是为什么吗

foi

赞美的名片

1.随机安排5人为一组，围

坐在一张桌子的周围。

2.每个人手拿4张写有同组

其他成员姓名的空白卡片。

3.每人根据卡片上的姓名分别

写下他（她）的闪光点，然后

声念给他（她）听。

id

经过组内5人商议，

每组选派一名代表，在全

班同学面前依次说出组内f

同学的闪光点。被赞美的

同学，发表“获奖”感言。

foi

互动角

留心观察学校生活

保持对其它同学的欣赏

参加集体活动，和同学多交流

试着和不同性格的同学交朋友

试着和兴趣相同的人交朋友

foi