四年级数学上册《 旋转与角》.docx

教学内容:旋转与角教学目标：

通过操作活动，认识平角和周角

能说出生活中的平角与周角教学重点：认识平角、周角；

教学难点：能说出生活中的平角与周角教学过程：

一、激情导入

在日常生活中，你们见到过旋转与平移吗？请大家说说。

以前我们都学习过哪些角？二、探究新知

用自己的旋转学具按逆时针方向旋转一个锐角、直角、再旋转到一个平角、周角。

仔细观察你们发现平角和周角有什么特点？

小结：今天我们又认识了两个新角，平角和周角及它们的特点。

三、试一试

说说生活中的周角和平角

出示P22的2，图中是围绕哪一点转的？四、练一练

让学生做P22的1

在钉子板上做出锐角、直角、钝角和平角。

五、课后实践

回家观察，除了钟表外，还有别的计量表，它们是否

也有和钟表的共同点，它们都是围绕哪点转的。板书设计：

旋转与角

锐角直角钝角平角周角

钟表上时针与分针形成的角