昆明的雨课件.ppt

昆明的雨课件

作者简介汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》、《晚饭花集》、《逝水》、《晚翠文谈》等。1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年，任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年，发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月，在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。

写作背景《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。

鲜腴（）青头菌（）黄焖（）鸡草茎（）松毛择（）净炽（）红桂花绿釉（）zháiyújīngmènjùnchìyòu花gū（）朵tái（）痕骨苔1、鲜腴：新鲜，肥美。2、方比：比较，比得上。3、密匝匝：非常浓密的样子。字词学习

初读感知导思1：文章从赠送的画入手，写昆明的雨，有何效果？赠画关键词:喜爱、赞美导思2：文中为何大量写雨季的植物？雨中植物昆明的雨导思3：在作者笔下，昆明的雨有何特点？昆明的雨导思4：文中表达了作者怎样的美好情感？情感带着问题读课文

第一部分（①②）：第二部分（③－⑨）：由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。第三部分（10、11）：描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。2024/6/23

1、题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？【答案】所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。第一部分（1—2段）

2、第二段运用了何种表达方式？有何作用？在文章结构上有何作用？【答案】本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中间句（段）作用分析法。在结构上起到承上启下的作用：承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。

3、“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。”如何理解这句话的含义？【答案】昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。第二部分（3—9段）

2024/6/23雨中的事物写作赏析

2024/6/23昆明菌子极多

青头菌

2024/6/23鸡枞

2024/6/23干巴菌

2024/6/23鸡油菌

2024/6/23雨季的果子，是杨梅

4、品析“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”句中的“爬”“遮”字的好处。【答案】“爬”“遮”等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。第三部分（10-11段）

1、“这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。”如何理解句中的“格调”一词？【答案】“格调”原指“人的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽。课文赏析

2、文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？【答案】这与昆明的雨有什么关系？这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。3、作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什么好处？【答案】这样的写法符合散文形散而神聚的特点，从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味。

4、如何理解最后这首诗所表达的情感？【答案】“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。这首