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- 2024-07-03 发布于新疆
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教师的语言魅力
XXX
;传道授业解惑的途径-口语;教师课堂口语存在的问题
(一)纯用方言(与态度有关)
(二)半普半土(与水平有关)
(三)口头禅多(与底气有关)
(四)逻辑混乱(与思维有关)
(五)音量偏小(与共鸣有关)
(六)不够精准(与专业有关)
(七)缺乏雅趣(与情趣有关)
(八)节奏不当(与技巧有关);总之,呈现以下现象:;正确认识“普通话”;普通话的视听之美;正确认识“普通话”;教师口语“八有”修养;例如:;2、有逻辑感知能力。;3、有内语感知能力。;例如;4、有语气感知
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