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规章制度的制定属于管理的组织职能

篇一：下列属于生产经营单位安全生产管理人员职责的是()。A.

组织制定本单

紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次

地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基

础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、

考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范

围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识

重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大

部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱

国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有

这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综

合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能

力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方

法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学

中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几

何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知

识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个

试题的解答过程之中。

篇二：项目管理的规章制定建立正确的是()。A.所有的制度都是

企业制定的,

紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次

地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基

础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、

考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范

围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识

重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大

部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱

国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有

这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综

合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能

力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方

法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学

中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几

何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知

识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个

试题的解答过程之中。

篇三：制度与流程管理办法

总则

第一条目的

为使集团公司制度管理工作有序、规范各项

管理制度真正落实到各个管理环节当中，使按章办事、按章操作成为

员工的自觉行动，提高工作效率，保证工作质量，特制定本办法。

第二条术语

本办法所称的制度（即管理制度），是指由集团公司各部门依照国

家有关规定，结合本公司实际组织起草的，以集团公司名义颁布的有

关集团公司生产经营和综合管理等行为的、具有长期普遍约束力的规

范性文件。

第三条范围

本制度适用于集团所有部门、分子公司。

第二章职责

第四条集团经营管理部是管理制度主管部门，其主要职责是：

1.编制修订管理制度相关管理工作的有关具体管理规定；

2.组织对送审管理制度进行综合性审查；

3.汇编集团公司管理制度，组织研究管理制度建设相关问题并提

出改进

的建议；

4.组织有关部门对管理制度执行冲突进行协调处理；

5.指导和监督相关部门和下属分子公司的制度管理工作。

第五条集团总部各部门/各分子公司职责

1.组织执行集团公司相关规章制度；

2.在集团公司相关制度框架下,编制本系统和本单位相关管理制度,

并组

织实施；

3.接受集团经营管理部对制度体系建设和执行