原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit3Atthezoo
第一课时
教学内容：A.Let’stalk
教学目标：1、能够听、说、读句型It’sso……
2、并在情景中熟练应用
教学重点：1、能听、说、认读几个形容词tallatthinshort
2、句型It’sso…
教学难点：句型It’sso…
教学过程：
1、S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导
学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalong
noseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.
2、再次播放Let’stalk部分的教学录音，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生
动。
板：
Unit3Atthezoo
ALet’stalk
It’ssothin/short/tall/at……
教学反思：
Unit3Atthezoo
第二课时
教学内容：A.Let’slearnLet’sdo
教学目标：1.能听、说、认读几个形容词tallatthinshort。
2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。
教学重点：1.能听、说、认读几个形容词tallatthinshort。
2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。
教学难点：听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。
教学过程：
1、出示图片，教师说：Youwillseeabeautiulpicture.Lookatitcareullyandtellus:What’
sinit?/Whatarethey?
2、教师快速展示系列动物图片：girae,monkey,
3、学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。
4、继续展示图片：两只长颈鹿，对比他的大小
T:Whatarethey?Theyaregiraes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教
师强调tall和short。
5、同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭
声音,让学生看动画读单词。
6、播放Let’slearn部分的录音，学生单词跟读。
7、教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，
可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall.
8、教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。
9、教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。
板
Unit3Atthezoo
BLet’slearn
tallatthinshort
教学反思：
第三课时
教学内容：Letsspell
教学目标：1、Let’sspell本部分通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习2、
Circle圈出听到的单词。write,练习写四个简单单词。
教学重点：1.通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习。
2.练习写四个简单单词。
教学难点：让学生体会字母e的发音，能够独立拼读简单的含有字母e的单词。
教学过程：
(一)1、播放Let’sspell的录音，让学生
文档评论（0）